Рассмотрите представленную карту и выполните задания.Срочно, пожалуйста,




Укажите название государства, изображённого на схемах.


Внимание! Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются. Запишите в поле ответа ОДНО СЛОВО.



Как называют правителей этого государства?


Внимание! Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются. Запишите в поле ответа ОДНО СЛОВО.



Выберите из списка названия морей, обозначенных цифрами «1» и «2» на схеме I.




Напишите название реки, протекающей с юга на север через территорию государства, изображённого на схемах I–III.


Внимание! Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются. Запишите в поле ответа ОДНО СЛОВО.


Верны ли следующие утверждения, относящиеся к историческим периодам, отражённым на схемах? Если утверждение является верным, выберите «да», а если оно является неверным, выберите «нет».


Современником государства, изображённого на схеме I, был Гильгамеш.



Море, обозначенное цифрой «2», омывало берега финикийских земель.


На территориях, изображённых на схемах I–III, происходил ряд событий описанных в Библии.


На схеме II отмечен город, славившийся в древности и средних веках особо крепкой сталью.


На схеме III отмечен город, в котором расположены египетские пирамиды.


Современником государства, изображённого на схеме III, был Тутмос III.



Территория, выделенная коричневым цветом на схемах I–II, совпадает с территорией наиболее плодородных земель этой страны.


Представленные схемы позволяют сделать вывод, что рост числа городов приводил к сокращению числа оазисов.


На схеме I отмечен город, являющийся священным для трёх авраамических религий (иудаизм, христианство, ислам).


На территории, выделенной зелёным цветом на схеме II, впоследствии располагались северные греческие полисы (города-государства).