расставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните грамматические основы и однородные члены. Обозначьте обобщающее слово. Выделите союзы и. Постройте схемы предложений.
1. Туда слетались птицы со всех концов земли французкие синицы бельгийские щеглы норвежские гагары голландские нырки.
2. Вместе с холодами появились и зимние птицы чечётки снегири и клесты.
3. Малыши приготовили лакомства для птиц крупу хлебные крошки.
4*. Всё здесь особенное и неповторимое и ландшафт и климат и растительность и животный мир.
5. Всё было на месте банка свиной тушёнки копчёная и сушёная рыба буханка чёрного хлеба сгущённое молоко и моток крепкой бечёвки.
6. За столом в высокой кухне сидит всё мужское население фермы землепашцы виноделы пастухи подпаски... (А.Доде)