Раставьте знаки препинания
графически обозначьте обособленные определения
выраженные причастным оборотом
и обособленные обстоятельства выраженные деепричастным оборотом
1 - предложение
Дети и женщины поздравляли защитников с Днем Победы и дарили скромные букеты состоящие из сирени тюльпанов и цветков каштана
2-предложение
Сегодня такие мероприятия стали международным общественным движением призванным сохранить память о географическом поколении. Организаторы и участники таких акций собираются в колонны и идут по улицам удерживая в руках фотографии родственников воевавших с фашистами.
графически обозначьте обособленные определения
выраженные причастным оборотом
и обособленные обстоятельства выраженные деепричастным оборотом
1 - предложение
Дети и женщины поздравляли защитников с Днем Победы и дарили скромные букеты состоящие из сирени тюльпанов и цветков каштана
2-предложение
Сегодня такие мероприятия стали международным общественным движением призванным сохранить память о географическом поколении. Организаторы и участники таких акций собираются в колонны и идут по улицам удерживая в руках фотографии родственников воевавших с фашистами.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Дети и женщины поздравляли защитников с Днем Победы и дарили скромные букеты, |состоящие из сирени тюльпанов и цветков каштана|.
Подчёркивать волнистой линией, так как вопрос "какие?", а главное слово - букеты.
Сегодня такие мероприятия стали международным общественным движением, |призванным сохранить память о географическом поколении|. Организаторы и участники таких акций собираются в колонны и идут по улицам, |удерживая в руках фотографии родственников воевавших с фашистами|.
Первое подчеркнуть волнистой линией, так как вопрос "каким?", а главное слово - движением; второе подчеркнуть как обстоятельство, т.е. пунктиром с точкой, так как вопрос "что делая?", а главное слово - идут.