Ребята помогите русский 2 класс.Задание-В тексте нарушен порядок абзацев.Восстанови их правильную последовательность.Какой текст легче исправить-описание или повествование.Почему?Смотрите фото внизу.Заранее спасибо.
Маленькая Маша очень хотела вырасти. А как это сделать, она не знала. Всё перепробовала. И в маминых туфлях ходила. И бусы примеряла. И часы на руку надевала. Ничего не получалось. Только смеялись над ней да подшучивали. Один раз как-то Маша вздумала пол подметать. И подмела. Да так хорошо подмела, что даже мама удивилась. А когда Маша чисто-начисто вымыла посуду да сухо-насухо вытерла её, тогда не только мама, но и папа удивился. "Мы и не заметили, как у нас Мария выросла", - сказал отец. И все маленькую Машу называют большой. И она себя взрослой чувствует, хотя и ходит в коротеньком платьице без бус, без часов. Не они, видно, маленьких большими делают.
В тексте-повествовании описываются события во временной последовательности, поэтому легче восстановить такой текст. а в описании нет действия. Исправить такой текст сложнее.
Answers & Comments
Verified answer
Маленькая Маша очень хотела вырасти. А как это сделать, она не знала. Всё перепробовала. И в маминых туфлях ходила. И бусы примеряла. И часы на руку надевала.Ничего не получалось. Только смеялись над ней да подшучивали. Один раз как-то Маша вздумала пол подметать. И подмела. Да так хорошо подмела, что даже мама удивилась. А когда Маша чисто-начисто вымыла посуду да сухо-насухо вытерла её, тогда не только мама, но и папа удивился. "Мы и не заметили, как у нас Мария выросла", - сказал отец. И все маленькую Машу называют большой. И она себя взрослой чувствует, хотя и ходит в коротеньком платьице без бус, без часов.
Не они, видно, маленьких большими делают.
В тексте-повествовании описываются события во временной последовательности, поэтому легче восстановить такой текст. а в описании нет действия. Исправить такой текст сложнее.