Ответ:

Для дальнейшего использования сайта infourok.ru Вам необходимо активировать Ваш e-mail:

Активировать

Урок литературы в 5 классе на тему "Добро и зло в поэме "Руслан и Людмила"

Подготовим к ОГЭ и повысим средний балл

в онлайн-школе IU.RU

Ваша скидка 5%

по промокоду 557711

Попробовать бесплатно

СКАЧАТЬ МАТЕРИАЛ

ПОДБОР ОНЛАЙН-РЕПЕТИТОРА

Есть проблемы с домашними заданиями?

Воспользуйтесь помощью онлайн-репетиторов проекта «Инфоурок»:

Стоимость одного занятия: от 590 руб.

Шаг 1/3. Выберите предмет:

Выберите предмет

библиотека

материалов ДОБАВИТЬ В ИЗБРАННОЕ

Краткосрочный план урока литературы в 5 классе «Б»

Раздел 4: Фольклорные элементы в литературных произведениях

Школа: КГУ СОШ № 9

Дата:13.04

ФИО учителя:Ковалева Н.В.

Класс: 5б

Количество присутствующих:

отсутствующих:2

Тема урока

Противостояние добра и зла в поэме «Руслан и Людмила»

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

5.2.5.1 Характеризовать героев при поддержке учителя.

5.2.6.1 Анализировать художественное пространство и оформлять своё представление в рисунках, схемах, кластерах и др.

Цели урока

Помочь учащимся научиться анализировать текст сказки. Развивать навыки монологической, диалогической речи и выразительного чтения. Формировать умения сравнивать, обобщать. Формировать прочную нравственную позицию, положительные ориентации на распознавание истинной красоты.

Цели обучения

учащихся

Все учащиеся смогут

знают содержание прочитанного произведения; умеют воспринимать и анализировать текст, формулировать идею, проблематику произведения, давать характеристику героям.

Большинство учащихся смогут

оценить интервью одноклассников.

Некоторые учащиеся смогут

строит небольшие монологические высказывания,, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учётом конкретных учебно-познавательных задач

Критерии оценивания

Формулирует вопросы к автору песни.

Участвует в инсценировании интервью.

Оценивает интервью, подготовленное одноклассниками.

Привитие ценностей

Обучение на протяжении всей жизни, уважение, открытость, сотрудничество.

Учащиеся знают цели урока, поэтапно их достигают. Учащиеся работают в парах и группах, учитель предоставляет возможность самостоятельно выбирать способ действия.

Межпредметные связи

Музыка, живопись

Навыки использования

ИКТ

использование камеры для записи интервью.

Предварительные знания

Текст, основная мысль текста, место образа в системе, образ-персонаж, интервью

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

5 минут

Организационный момент. Учащиеся и учитель приветствуют друг друга. Соблюдение норм речевого этикета, эмоциональный настрой на урок способствует воспитанию уважения к себе и другим.

Эмоциональный настрой.

Ребята, перед вами цветик-семицветик. Каждый из его лепестков волшебный. Попробуйте сейчас выразить отношение к поэме А.Пушкина

Проверка знания содержания сказки

Опрос по содержанию:

1. С какого события автор начинает повествование?

( свадебный пир в честь венчания Руслана и Людмилы)

2. Кто и почему сидел невесел на свадебном пиру?

( три бывших соперника Руслана, влюблённые в Людмилу: Рогдай, Ратмир, Фарлаф)

3. Что обещал князь Владимир тому, кто вернёт ему дочь? ( Людмилу в жёны и полкняжества)

4. Как Руслан узнал о похитителе Людмилы? (с помощью Финна, старца в пещере)

5. Кем в молодости был Финн? (пастухом)

6. Что случилось с Рогдаем? (он погиб в честном поединке с Русланом)

7. Опишите Черномора. ( горбатый карлик с обритой головой и длинной бородой)

8. «Старушка дряхлая, седая, Глазами впалыми сверкая. С горбом, с трясучей головой, Печальной ветхости картинка» (Наина)

9. Как надо было надеть шапку Черномора, чтобы стать невидимкой? ( задом наперёд)

10. Кем раньше была Голова? ( великаном-богатырём, братом Черномора, предательски им убитым)

12. Как Руслану удалось победить колдуна? ( Руслан отрезал бороду Черномору)

13. Как случилось, что привозит Людмилу в Киев Фарлаф?

( Наина привела его к месту отдыха Руслана, Фарлаф убил его и забрал спящую Людмилу)

14. Кто и как оживил Руслана? ( Финн мёртвой и живой водой)

15. Что стало с Черномором? ( он стал шутом князя)

Объяснение:

В скобках ответы на вопрос .

можно лучший ответ пж))