Самостоятельная по Физкультуры 6 класс даю 45 балов
1.легкая атлетика:виды дистанций в шк программе,прыжки,метание.
2.гимнастика:силовые упражнения, ору, акробатика.
3.спортивные игры: история возникновения(футбол, волейбол, баскетбол).
4.правила игры (коротко) футбол, волейбол, баскетбол.
5.лыжи: техника лыжных ходов, интервал движения по дистанции.
1.легкая атлетика:виды дистанций в шк программе,прыжки,метание.
2.гимнастика:силовые упражнения, ору, акробатика.
3.спортивные игры: история возникновения(футбол, волейбол, баскетбол).
4.правила игры (коротко) футбол, волейбол, баскетбол.
5.лыжи: техника лыжных ходов, интервал движения по дистанции.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
2. Для освоения наиболее сложных упражнений рекомендуются использовать обучающие программы, методические пособия. Известно, что учащиеся I-IV классов, как правило, с большим интересом, удовольствием и старанием осваивают акробатические упражнения. Однако к V-VII классам интерес начинает снижаться, а к VIII-XI классам исчезает совсем. Подобное можно объяснить тем, что для младших школьников перекаты, кувырки и равновесия являются новинкой, но затем эти упражнения без больших изменений переходят вместе со школьниками из класса в класс, и интерес к ним, естественно, пропадает.
3. Первые упоминания об игре с мячом ногами были зафиксированы в Китае и Древнем Риме ещё до нашей эры. Жители «Поднебесной» играли с круглым шаром на квадратных площадях, в то время римляне в большей степени использовали футбол не в качестве развлечения, а применяли его, как тренировочное упражнение для воинов.
В 12 веке нашей эры в Англии зародилась игра с мячом, сильно похожая на футбол, в которую жители играли на лугах, дорогах и площадях. Кроме ударов по мячу ногами, также допускались и пинки кулаком. Эта ранняя форма футбола была очень грубой и жестокой, нежели современная версия игры, к тому же участвовали в ней не 22 человека, как сейчас, а целые толпы людей.