Сделать схему сложных предложений.
Спишите
предложения, расставляя пропущенные
знаки препинания. Обозначьте
предикативные центры в каждой части
сложных предложений.
1. Прощание с приятелями
растрогало Оленина и ему стала
вспоминаться вся последняя зима
проведенная в Москве и образы того
прошедшего перебиваемые неясными
мыслями и упреками стали
непрошенно возникать в его
воображении.
2. Впереди в дыму уже были видны
ряды серых шинелей и офицер увидев
Багратиона с криком побежал за
солдатами.
3.
Получив известие о болезни Наташи
графиня еще не совсем здоровая и
слабая с Петей и со всем домом
приехала в Москву и все семейство
Ростовых перебралось от Марьи
Дмитриевны в свой дом и совсем
поселилось в Москве.
4. Виноват ли был учитель или
виновата была ученица но каждый
день повторялось одно и то же. (По Л.
Толстому.)