СДЕЛАТЬ ТОЛЬКО ЗАДАНИЯ, СКОБКИ И ЗНАКИ Я СДЕЛАЛА. СРОЧНО
1) К школе Матвей относился как к (не)избежному злу.
2) На уроки ходил задания делал.
3) Но игн..рировал все остальное кружки концерты школьные спектакли походы в кино.
4) Они с Олегом Денисовичем давно (не)пон..мали друг друга, еще с пятого класса.
5) Кла(с,сс)ный злился что Матвей выб..ва..тся из общей массы а поделать (ни)чего (не)мог.
6) Внешкольная де..тельность дело добр..вольное это Матвей ч..тко знал.
7) И (ни)кто (не)имеет право заст..влять.
8) Правда, Олег Денисович почему-то никак (не)хотел это пр..знать и уже третий год все никак (не)мог успокои(т,ть)ся.
9) И фамилия у него была подх..дящая, прямо в точку – Докучаев.
10) Докучал он Матвею чре..вычайно и тот в минуты сильного раздр..жения называл его Доставаев, или Досаждаев или вообще Надоедаев.
3. Из предложений 1-3 выпишите слово, образованное суффиксальным способом.
4. Укажите все части речи в предложении 4.
5. Из предложений 5-7 выпишите все местоимения, укажите их разряд по значению.
6. Укажите номер предложения(ий) с однородными членами.
7. Укажите номер(а) сложного(ых) предложения(ий).
1) К школе Матвей относился как к (не)избежному злу.
2) На уроки ходил задания делал.
3) Но игн..рировал все остальное кружки концерты школьные спектакли походы в кино.
4) Они с Олегом Денисовичем давно (не)пон..мали друг друга, еще с пятого класса.
5) Кла(с,сс)ный злился что Матвей выб..ва..тся из общей массы а поделать (ни)чего (не)мог.
6) Внешкольная де..тельность дело добр..вольное это Матвей ч..тко знал.
7) И (ни)кто (не)имеет право заст..влять.
8) Правда, Олег Денисович почему-то никак (не)хотел это пр..знать и уже третий год все никак (не)мог успокои(т,ть)ся.
9) И фамилия у него была подх..дящая, прямо в точку – Докучаев.
10) Докучал он Матвею чре..вычайно и тот в минуты сильного раздр..жения называл его Доставаев, или Досаждаев или вообще Надоедаев.
3. Из предложений 1-3 выпишите слово, образованное суффиксальным способом.
4. Укажите все части речи в предложении 4.
5. Из предложений 5-7 выпишите все местоимения, укажите их разряд по значению.
6. Укажите номер предложения(ий) с однородными членами.
7. Укажите номер(а) сложного(ых) предложения(ий).
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Verified answer
Ответ:
1) К школе Матвей относился как к неизбежному злу.
2) На уроки ходил, задания делал.
3) Но игнорировал все остальное: кружки, концерты, школьные спектакли, походы в кино.
4) Они с Олегом Денисовичем давно не понимали друг друга, еще с пятого класса.
5) Классный злился, что Матвей выбивается из общей массы, а поделать ничего не мог.
6) Внешкольная деятельность - дело добровольное, это Матвей четко знал.
7) И никто не имеет права заставлять.
8) Правда, Олег Денисович почему-то никак не хотел это признать и уже третий год все никак не мог успокоиться.
9) И фамилия у него была подходящая, прямо в точку – Докучаев.
10) Докучал он Матвею чрезвычайно, и тот в минуты сильного раздражения называл его Доставаев, или Досаждаев, или вообще Надоедаев.
3. Школьные; школьный ← школа.
4. Они (мест.) с (предл.) Олегом(сущ.) Денисовичем (сущ.) давно (нар.) не (част.) понимали (глаг.) друг (сущ.) друга (сущ..), еще (нар.) с (предл.) пятого (числ.) класса (сущ.).
5. Ничего-отрицат., это-указат., никто-отрицат..
6. 2,3,5,8,10.
7. 5,6,10.