1. Перепишите предложения, составьте схемы . Определите смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения.
а) Я поднял глаза: на крыше хаты стояла девушка в полосатом платье, с распущенными косами, настоящая русалка
б) Коля смутился: весь этот допрос был ему неприятен, тягостен
в) Я закрываю глаза и тогда вижу: вот я отворяю калитку, вхожу в сад
г) Только днем в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг.
д) Вы видите: первый луч упал на каменную ограду, нагрел ее, и от нее поднимается пар
2) Подберем к глаголам одного вида однокоренные глаголы другого вида. Образуем новые слова с помощью суффиксов. Какие фонетические явления происходят в некоторых глаголах?
завер-я-ть - завер - и - ть
одол-ева-ть - ...
увлажн-я-ть - ...
Толк-а-ть - ...
Угощ - а - ть - ... (ст//щ)
Укрощ-а-ть - ... (т//щ)