Ответ:

читательская компетентность будущих учителей начальных классов, ее структурные компоненты. Приводятся результаты проведенной диагностики функциональной составляющей читательской компетентности обучающихся педагогического колледжа. Автор предлагает способы развития навыков работы с текстом в процессе профессиональной подготовки будущих учителей начальных классов.