«Сложноподчиненное предложение»
1 вариант
1. Расставьте знаки препинания, выделите грамматические основы, определите тип придаточного, составьте схему.
Ночной полет сов так тих и беззвучен что самые чуткие животные его не примечают.
Товарищи спросили меня правда ли в этом овраге есть выводок волчат.
(Что)бы не сбиться с пути надо сильным расти.
Немногим более недели прошло с той поры как судьба свела в степи всех этих людей.
2. Расставьте знаки препинания. Определите тип придаточного, составьте схему.
Идите куда пошли ребята. Спросите куда они двинулись. Идите в актовый зал куда пошли все.
3. Замените сложносочиненное предложение (ССП) сложноподчиненным (СПП) с придаточным следствия. Перестроенное предложение запишите.
Наступили холода, и полевые работы пришлось прекратить.
4.Выполните синтаксический разбор предложения, знаки препинания не расставлены:
Я радовался тому что она по-дружески относилась ко мне
2 вариант
1. Расставьте знаки препинания, выделите грамматические основы, определите тип придаточного, составьте схему.
Лесник вывел нас на огромную поляну и хотя уже был поздний час показал звероферму.
(Что)бы сделать что-нибудь великое нужно все силы души устремить в одну точку.
Приглушенными были голоса ручьев словно они только еще разучивали свои песни.
Сколько раз я уже убеждался что ничто хорошее не повторяется.
2. Расставьте знаки препинания. Определите тип придаточного, составьте схему.
Песчаная дорога ведет к мостику под которым сочится и журчит невидимая речка. Мне припомнилась нынче собака что была моей юности друг. Новое общество должно быть таким чтобы каждый входил в него со своим талантом.
3. Замените сложноподчиненные предложения (СПП) сложноподчиненными предложениями с придаточными следствия. Перестроенные предложения запишите.
До глубокой осени лилась с неба вода так, что нельзя было на поля выйти.
4.Выполните синтаксический разбор предложения, знаки препинания не расставлены:
Я радовался тому что она по-дружески относилась ко мне
Answers & Comments
Verified answer
1. Ночной полет сов так тих и беззвучен, что самые чуткие животные его_____ === ======== _________
не примечают. [ ... так], (что ...). вопрос В КАКОЙ МЕРЕ? (меры и степени)
===========
Товарищи спросили меня, правда ли в этом овраге есть выводок волчат.
________======== ==== ______
[... гл.], (ли ...). вопрос О ЧЕМ? (изъяснительное)
Чтобы не сбиться с пути, надо сильным расти. (Чтобы ...)[ ... ]. (ЗАЧЕМ?)
========= ================= придат. цели
Немногим более недели прошло с той поры, как судьба свела в степи
____________________ ====== ______ =====
всех этих людей. [ ... ук. сл.+сущ.], (как ...). вопрос КАКОЙ? (определит.)
2. Идите, куда пошли ребята. [ ... ], (куда ...). (КУДА?, места)
Спросите, куда они двинулись. [ ... гл.], (куда ...). (О ЧЕМ?, изъяснительн)
Идите в актовый зал, куда пошли все. [ ... ], (куда ...). (КАКОЙ?, определ.)
3. Наступили холода, так что полевые работы пришлось прекратить.
4. Я радовался тому, что она по-дружески относилась ко мне.
__ ======== - - - - ___ -.-.-.-.-.-.-.-.-.- ========= - - - - -
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, сложноподчиненное с придаточным местоим.-определит., а) простое, распростр., полное, главн. часть; б) простое, распростр., полное, придаточное.
Вариант 2
Лесник вывел нас на огромную поляну и, хотя уже был поздний час,
______ ===== === ___
показал звероферму. [ ... , (хотя ...), ...]. (НЕСМОТРЯ НА ЧТО? уступки)
======
Чтобы сделать что-нибудь великое, нужно все силы души устремить в
======= _________ ===== _______ ========
одну точку. (Чтобы ...), [ ... ]. вопрос ЗАЧЕМ? придат. цели
Приглушенными были голоса ручьев, словно они только еще
================== _____ ____
разучивали свои песни. вопрос КАК ЧТО? придат. сравнительное
=========
Сколько раз я уже убеждался, что ничто хорошее не повторяется.
_ ========= _____ ============
[ ... гл.], (что ...). вопрос В ЧЕМ? придат. изъяснительное
2. Песчаная дорога ведет к мостику, под которым сочится и журчит невидимая речка. [... сущ.], (под которым ...) (КАКОМУ? определит.)
Мне припомнилась нынче собака, что была моей юности друг. [... сущ.], (что ...). вопрос КАКАЯ? придат. определтельное
Новое общество должно быть таким, чтобы каждый входил в него со своим талантом. [... таким], (чтобы ...).