Если бы мне предоставилась такая возможность, быть дереутором школы , то я бы ввела следующие правила .Уроки длились по 40 минут , перемены по 15-20 . В день было бы максимум 7 уроков .Мы бы учили те предметы которые нам пригодится в жизни .Ну например,если ты идёшь в медицинский,то у тебя было бы углубление в химии,и биологии, и ТД .Думаю суть понятна. В пятницу не было уроков , так называемый "свободный день " , а был кружок , саморазвитие.Ну например, все показывали свои таланты, или искали их , раскрывались лидерские качества, и не только ". Ещё в пятницу был бы , психологический час. Я считаю что это очень важно, особенно для детей, в подростковом периоде .Когда праздники , вот например 14 февраля , то как либо урок выпадов и вся школа делала подделки, и украшала классы , коридоры , и ,т.д.Отменила ты телефоны , на уроках и тем более на переменах , что бы у детей были живое общение.Вот как то так .
Answers & Comments
Ответ:
Если бы мне предоставилась такая возможность, быть дереутором школы , то я бы ввела следующие правила .Уроки длились по 40 минут , перемены по 15-20 . В день было бы максимум 7 уроков .Мы бы учили те предметы которые нам пригодится в жизни .Ну например,если ты идёшь в медицинский,то у тебя было бы углубление в химии,и биологии, и ТД .Думаю суть понятна. В пятницу не было уроков , так называемый "свободный день " , а был кружок , саморазвитие.Ну например, все показывали свои таланты, или искали их , раскрывались лидерские качества, и не только ". Ещё в пятницу был бы , психологический час. Я считаю что это очень важно, особенно для детей, в подростковом периоде .Когда праздники , вот например 14 февраля , то как либо урок выпадов и вся школа делала подделки, и украшала классы , коридоры , и ,т.д.Отменила ты телефоны , на уроках и тем более на переменах , что бы у детей были живое общение.Вот как то так .