SOS!!! СРОЧНО!!!
Если не знаете правильного ответа или не уверены, НЕ ОТВЕЧАЙТЕ!!!
Выпиши из 10го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, число, склонение, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)
Выпиши из 6го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи род(если есть) , число, падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор)
Выпиши из 5го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Что посеешь, то и пожнешь.
Если не знаете правильного ответа или не уверены, НЕ ОТВЕЧАЙТЕ!!!
Выпиши из 10го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, число, склонение, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)
Выпиши из 6го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи род(если есть) , число, падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор)
Выпиши из 5го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Что посеешь, то и пожнешь.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Ответ:
Полудню ( М. Р, ед ч, 2 скл, д п)
Солнышком ( ср р, ел ч, 2 скл, т п)
Лёд (М р, ед ч, 2 скл, в п)
6)высокими сугробами ( мн ч, т п)
Лесных чащах ( мн ч, п п)
5)начинался, встречали
В ситуации, когда человек сделал что-то плохое