Проверив технику чтения в классе, учитель русского языка огорчилась. Мы мало читаем, имеем скудный словарный запас, поэтому спотыкаемся в текстах.
Она дала нам творческое задание. Нужно будет взять в школьной библиотеке книгу не из школьной программы и внимательно прочесть ее. Сделать пересказ понравившегося фрагмента. И еще составить цитатный план, подобрав к каждой главе емкое предложение.
По результатам проделанной работы в конце четверти нам предстоит написать сочинение-отзыв по прочитанному произведению. Учитель надеется, что это улучшит нашу речь и привьет любовь к чтению.
Answers & Comments
Verified answer
Проверив технику чтения в классе, учитель русского языка огорчилась. Мы мало читаем, имеем скудный словарный запас, поэтому спотыкаемся в текстах.
Она дала нам творческое задание. Нужно будет взять в школьной библиотеке книгу не из школьной программы и внимательно прочесть ее. Сделать пересказ понравившегося фрагмента. И еще составить цитатный план, подобрав к каждой главе емкое предложение.
По результатам проделанной работы в конце четверти нам предстоит написать сочинение-отзыв по прочитанному произведению. Учитель надеется, что это улучшит нашу речь и привьет любовь к чтению.