составляя собственный родовод, ученик смог собрать данные о своих родных и двоюродных бартьях и сестрах, о семьях родителей. информацию о семьях своих бабушек и дедушек собрать не удалось. оцените возможность применения генеалитичного анализа с таким количеством информации