Спишите предложения. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и запятые.
1. Мне х..телось что(бы) он написал какие(нибудь) хорошие ласковые слова о маме.
2. У него были в..лнистые светлые волосы, зачёса(н,нн)ые набок.
3. Он махнул рукой стыдясь (не)солидных детских воспом..наний. 4. Се(г,в)одня на большой перемене я посадил два свеж..х чернильных п(е,я)тна на св..ю помятую куртку.
5. Я увидел её глаза – пр..щуре(н,нн)ые, бе(з,зз)ащитные. 6. Я пр..ехал две остановки на автобусе прош..л немного пешком и остановился возле двухэтажного ж..лтого домика.
7. Письма попадали в наш облезлый почтовый ящик то утром то вечером. Выполните задания:
1. Укажите однородные и неоднородные определения, подчеркните их.
2. Укажите сложное предложение, подчеркните в нём грамматические основы.
3. Замените словосочетание «детских воспом..наний», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Даю максимум баллов!!!​
Please enter comments
Please enter your name.
Please enter the correct email address.
You must agree before submitting.

Answers & Comments


Copyright © 2024 SCHOLAR.TIPS - All rights reserved.