Спишите текст, произвести графическое объяснение орфограмм. Прокомментируйте пунктограммы.
“Послушайте, милейший, - поруч…к вск…чил со стула, - вы все больше кажетесь мне похожим на шпиона, чем на перебеж…ика. Но если мы не ра…треляли вас сразу, это не значит, что теперь вы в безопас…ност…”. Голос его зазвучал рез…е, он зах…дил по скр…пуч…му до…атому полу, к…саясь рукой кобуры. Ему было за три…цать, но в мальчиш…ском лице его прогляд…валось что-то залихва…ское, бе…хитрос…ное. Наверн…ка некогда он был зав…дила в к...мпании. “А теперь он может меня убить”, - подумалось Сорокину, и мурашки проб…жали у него по спине.
“Послушайте, милейший, - поруч…к вск…чил со стула, - вы все больше кажетесь мне похожим на шпиона, чем на перебеж…ика. Но если мы не ра…треляли вас сразу, это не значит, что теперь вы в безопас…ност…”. Голос его зазвучал рез…е, он зах…дил по скр…пуч…му до…атому полу, к…саясь рукой кобуры. Ему было за три…цать, но в мальчиш…ском лице его прогляд…валось что-то залихва…ское, бе…хитрос…ное. Наверн…ка некогда он был зав…дила в к...мпании. “А теперь он может меня убить”, - подумалось Сорокину, и мурашки проб…жали у него по спине.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Verified answer
«Послушайте,милейший, - поручИк вскОчил (͡ -скОч-,т. к. заканч. на Ч) со стула, - вы все больше кажетесь мне похожим на шпиона,чем на перебежЧика (˄-Чик-, т. к. перед ним Ж). Ноесли мы не раССтреляли (¬раС-, ͡ -Стрел-; С в приставке, т. к. корень начинается на глух. С) вас сразу,это не значит, что теперь вы в безопаСНостИ (͡͡ -опаС-, ˄-Н-; □-И: 3 скл., П. п.)». Голосего зазвучал резЧе (͡ -резЧ-, чередов.),он захОдил (͡ -хОд-) по скрИпучЕму (͡ -скрип-; □-Ему: П.п., ед.ч., м.р.) доЩатому(͡ -доЩ-: черед.) полу, кАсаясь (͡ -кАс-, т. к. ˄-а-) рукой кобуры. Ему было за триДцать(˄-Дцать-), но в мальчишЕском (˄-Еск-) лице его проглядЫвалось (˄-Ыва-) что-тозалихваТское (͡ -залихватск-: словарн.),беСхитросТное (¬ беС-, т. к. Х глух.; ˄-осТ-). НавернЯка (˄-Як-) некогда он былзавОдила (͡ -вОд-) в кОмпании (͡ -кОмпани-: словарн., от значения). «А теперьон может меня убить», - подумалось Сорокину, и мурашки пробЕжали (͡ -бЕж-) у него по спине.Графическоеобъяснение орфограмм.
1. Все выделенные орфограммы подчеркнуть однойчертой.
2. При наличии условия выбора (почему выбираетсяименно такая буква) в самом слове, подчеркнуть двумя чертами.
3. Выделить морфему, в которой находитсяорфограмма, соответствующим условным обозначением (¬, ͡ , ˄, □).
4. Указать, если слово словарное.
Пунктограммы.
1. «Послушайте,(1)милейший,(2) - поручИк вскОчил со стула,(3) - вы все больше кажетесь мнепохожим на шпиона,(4) чем на перебежЧика.
1) Открывающие кавычки, 2-я и 3-я запятые, обатире, точка: комментирующая часть (слова автора) внутри прямой речи;
обе частиповествовательные невосклицательные, поэтому после первой части прямой речи ипосле комментирущей – запятые, а в конце прямой речи – точка.
** 1«П, - а, - п. 2[П».] (далее идет еще одно предложение в составе прямой речи, поэтому закрывающиекавычки стоят после него: см. п. 2.).
2) 1-я запятая выделяет обращение.
3) 4-я запятая выделяет оборот с союзом чем,т. к. сравниваются два понятия.
2. Но если мы не раССтреляли вас сразу,(1) этоне значит,(2) что теперь вы в безопаСНостИ».
1) Закрывающие кавычки: предложение идет отдельнов составе прямой речи, поэтому закрывающие кавычки стоят после него: см. п.1. 1[«П, - а, - п.] 2П».
2) Точка – знак завершения повествовательногоневосклицательного предложения.
3) 1-я запятая разделяет придаточное условия иглавную часть.
4) 2- я запятая разделяет главную часть и придаточное изъяснительное.
3. [Голос его зазвучал резЧе],(1) [он захОдил поскрИпучЕму доЩатому полу,(2) |кАсаясь рукой кобуры|].
1) Точка – знак завершения повествовательногоневосклицательного предложения.
2) 1-я запятая разделяет два простыхпредложения, связанных бессоюзной связью.
3) 2-я запятая выделяет обособленноеобстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, во втором простомпредложении.
4. [Ему было за триДцать],(1) но [в мальчишЕскомлице его проглядЫвалось что-то залихваТское,(2) беСхитросТное].
1) Точка – знак завершения повествовательногоневосклицательного предложения.
2) 1-я запятая разделяет два простыхпредложения в составесложносочиненного, связанных сочинительным союзом И.
3) 2-я запятая разделяет два однородных членапредложения, связанных бессоюзной связью.
5.НавернЯка некогда он был завОдила в кОмпании.
Точка – знак завершения повествовательногоневосклицательного предложения (предложение простое неосложненное, поэтомувнутри нет знаков препинания).
6.«А теперь он может меня убить»,(1) - подумалось Сорокину,(2) и мурашки пробЕжалиу него по спине.
1) Открывающие и закрывающие кавычки, 1-я запятая,тире, точка: прямая речь перед комментирующей частью (обе частиповествовательные, поэтому после прямой речи запятая, после комментирущей –точка). «П», - а.
2) 2-я запятая: комментирующая частьвыражена сложносочиненным предложением из двух простых частей, соединенныхсочинительным союзом И.