1. У якому рядку всі іменнники належать до чоловичного роду?
а) зустріч, виграш, дощ, папір, прогресс
б) туш, насип, Сибір, суміш, путь
в) шимпанзе, кенгуру, леміш, ступінь, гіпс
г) плащ, корж, дощ, багаж, розкіш
2. У якому рядку всі іменники вживаються лише у формі множини?
а) Найми, джинси, чернівці, бриджі
б) зерна, братва, братія, обійми, ігри
в) очерети, будні, шаровари, одяг, ресурси
г) весілля, наречені, Альпи, дні
3.Укажіть рядок, у якому правильно визначено відміні іменників
а) І відміна-газета, праця, знання
б)ІІ відміна-батько, вікно, день
в)ІІІ відміна-любов, вість, бій
г)ІІІІ відміна-им я, теля, обличчя
4.Укажіть рядок, у якому в словах родового відмінка однини закінчення -у(-ю)
а)кілограм, підручник, футбол
б)склад, коридор, січень,
в)сік, чай, успіх
г)жаль, ромб, тиждень
5.Укажіть словосполучення, в якому правильно вжито форми прізвища, імені та по батькові
а)Звернулися до Марченка Юрія Ігоровича
б)домоволися з Іванець Петром Олексійовичем
в)довірили Коваль Віктору Васильовичу
г)зошит Харченко Василя Вікторовича
6.Уважіть, у якому рядку всі прикметники-відносні
а)добрий, синівський, важкий
б)шкіряний, сибірський, промисловий
в)батькова, голосний, мовчазний
г)запашний, хитрий, сьогоднішній
7.З -нн- треба писати всі прикметники в рядку
а) дерев"я..ий, нездола..ий, блаже..ий
б)щоде..ий, здісне..ий, довгожда..ий
в) неблага..ий, нескінче..ий, стара..ий
г)жада..ий, нескоре..ий, недооціне..ий
8.Букву и пишемо в закінченнях усіх дієслів рядка
а) вар..мо, сад..мо, крич..те
б)смаж..те, ріж..те, дзвон..те
в) сид..те, ід..те, сохн..те
г)біж..мо, гор..те, пиш..ш
9.Усі слова треба писати разом у рядку
а) життє/дайний, громадсько/політична, водо/непроникна
б)всесвітньо/історичний, жовто/зелений, житлово/експлуатаційний
в)сон/трава, теле/шоу, кімната/музей
г)пусто/цвіт, відео/салон, вело/спорт
10. У якому рядку все слова-числівники?
а) обидва, семеро, вісімдесят шість, потроіти
б) три, тридцятий, трійка, тридцять, п"ять
в) п"ять, двадцять третій, вдвоє, півтораста
г) двоє, двадцатий, нуль, півтора
11. Списати. Над кожним словом в реченні надписати частину мови.
Ми тобі були малими дітьми і не одразу зрозуміли всю вели первоі науки свого вчителя(В.Кучер).