СРОЧНО 30 БАЛЛОВ !ПОМОГИТЕ ПЖ!!!!
2. Творчий диктант на відновлення деформованого тексту
• Записати текст. Уставити потрібні за змістом займенники, скориставшись довідкою. Визначити ïхню групу за
значенням і синтаксичну роль.
Кажуть, горе зближує людей. Тепер ... переконався, що так ... .
Якщо раніше в... дружбі з Ільком і були ... щілини, то тепер ...
зцементувалася так, що ... сила не розірве.
Уранці ... чекали одне одного на розі і до школи йшли разом. Зі школи поверталися макож разом.... 3 Ільком твердо вирішили довести ..., що ...
- меж не останні (За Д. Ткачем).
Довідка: якийсь, воно, я, всі, ніякий, наш, вона, ми.
2. Творчий диктант на відновлення деформованого тексту
• Записати текст. Уставити потрібні за змістом займенники, скориставшись довідкою. Визначити ïхню групу за
значенням і синтаксичну роль.
Кажуть, горе зближує людей. Тепер ... переконався, що так ... .
Якщо раніше в... дружбі з Ільком і були ... щілини, то тепер ...
зцементувалася так, що ... сила не розірве.
Уранці ... чекали одне одного на розі і до школи йшли разом. Зі школи поверталися макож разом.... 3 Ільком твердо вирішили довести ..., що ...
- меж не останні (За Д. Ткачем).
Довідка: якийсь, воно, я, всі, ніякий, наш, вона, ми.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Кажуть, горе зближує людей. Тепер ..я(особисті) .(підмет) переконався, що так воно (особисті) (підмет) й є.(присудок).. .
Якщо раніше в...нашій дружбі з Ільком і були ..якісь(невизначені) (означення?). щілини, то тепер .вона. (Особисті)(підмет).
зцементувалася так, що ...ніяка (присудок) (Негативні) сила не розірве.
Уранці ...ми (особисті) (підмет) чекали одне одного на розі і до школи йшли разом. Зі школи поверталися макож разом...з Ільком твердо вирішили довести всім (означальні) .(обставина?).., що ...ми(особисті)(підмет) ж не останні в навчанні (За Д. Ткачем).