срочно!!!! на каком месте должно стоять двоеточие!!!!
Несколько дней после отчисления Костя ещё ходил в гимназию каждое утро прилежно собирая учебники и тетрадки, но учителям не вёдер было его пускать директор считал, что глухой ученик требует слишком много внимания. Поэтому он как потерянный часами бродил вокруг школьного здания либо сидел на траве глядя в распахнутые настежь окна. Оставаться дома Костя не хотел в любом углу в любом закуточке он ощущал на себе печальные взгляд мамы.
Answers & Comments
Verified answer
Ответ:
Несколько дней после отчисления Костя ещё ходил в гимназию, каждое утро прилежно собирая учебники и тетрадки, но учителям не велено было его пускать:* директор считал, что глухой ученик требует слишком много внимания. Поэтому он, как потерянный, часами бродил вокруг школьного здания либо сидел на траве, глядя в распахнутые настежь окна. Оставаться дома Костя не хотел:** в любом углу, в любом закуточке он ощущал на себе печальный взгляд мамы.
Объяснение:
* - двоеточие в СП с бессоюзной сочинительной связью, где вторая часть (после двоеточтя) указывает на причину того, что происходит в первой;
** - двоеточие в БСП, где вторая часть указывает на причину того, что происходит в первой;