срочно! помогите! молю! срочно!!!
Базовый уровень.
1. Расположите в хронологической последовательности события Смутного времени.
1) “Семибоярщина”.
2) Освобождение Москвы от поляков.
3) Восстание под руководством Ивана Болотникова.
4) Царствование Лжедмитрия I.
5) Земский собор 1613 г.
2. Установите соответствие между понятиями и их определениями.
Понятия
1) “Заповедные лета”
2) Черносошные крестьяне
3) Приписные крестьяне
4) Ассамблея
Определения
А) Дворцовые крестьяне, которые вместо уплаты податей должны были работать на казенных или частных заводах, т.е. были прикреплены к ним.
Б) Собрание-бал с участием женщин в домах российской знати.
В) Лично свободные крестьяне, владевшие обширными землями и несшие государственные повинности.
Г) Запрет свободного перехода крестьян от одного хозяина к другому в Эти годы.
3. Укажите правильную последовательность смены правителей после смерти Петра I.
1) Анна Иоанновна.
2) Елизавета Петровна.
3) Петр III.
4) Екатерина I.
5) Екатерина II.
4. Дайте определение следующим терминам:
Уложенная комиссия.
Вольное экономическое общество.
5. В строчке одно слово лишнее. Найдите его и объясните, почему вы так решили.
Посадское население включало в себя ремесленников и торговцев, стрельцов, купцов, крестьян, духовенство, дворян и бояр.
6. Выберите из словосочетаний те, которые характеризуют политику “просвещенного абсолютизма” Екатерины II.
1) Просвещение народа, распространение научных знаний в общества.
2) Запрещение публичной продажи крепостных крестьян за долги помещиков.
3) Проведение губернской реформы.
4) Разрешение создания вольных типографий.
5) Создание ассигнационных банков, начавших выпуск бумажных денег.
Профильный уровень.
Напишите: А) Что изображено на иллюстрации? Б) Назовите автора произведения? В) В каком веке была создана работа? (2 балла за каждый пункт вопроса)

Охарактеризуйте исторический период 1762 - 1801: А) Укажите НЕ менее 2 личностей, живших в этот период. Объясните свой выбор. Б) Укажите НЕ менее 2 событий, произошедших в этот период. (2 балла – объяснение с опорой на исторические факты; 1 балл – объяснение, выражающее личную заинтересованность; 0 баллов- за рассуждение общего характера)
(4 балла – указаны 2 личности; 2 балла-; указана 1 личность ; 0 баллов – не указана ни одна личность);
(8 баллов – 2 события с датами;4 балла - 1 событие с одной датой; 0 баллов - не указано ни одно событие или ни одна дата).
Базовый уровень.
1. Расположите в хронологической последовательности события Смутного времени.
1) “Семибоярщина”.
2) Освобождение Москвы от поляков.
3) Восстание под руководством Ивана Болотникова.
4) Царствование Лжедмитрия I.
5) Земский собор 1613 г.
2. Установите соответствие между понятиями и их определениями.
Понятия
1) “Заповедные лета”
2) Черносошные крестьяне
3) Приписные крестьяне
4) Ассамблея
Определения
А) Дворцовые крестьяне, которые вместо уплаты податей должны были работать на казенных или частных заводах, т.е. были прикреплены к ним.
Б) Собрание-бал с участием женщин в домах российской знати.
В) Лично свободные крестьяне, владевшие обширными землями и несшие государственные повинности.
Г) Запрет свободного перехода крестьян от одного хозяина к другому в Эти годы.
3. Укажите правильную последовательность смены правителей после смерти Петра I.
1) Анна Иоанновна.
2) Елизавета Петровна.
3) Петр III.
4) Екатерина I.
5) Екатерина II.
4. Дайте определение следующим терминам:
Уложенная комиссия.
Вольное экономическое общество.
5. В строчке одно слово лишнее. Найдите его и объясните, почему вы так решили.
Посадское население включало в себя ремесленников и торговцев, стрельцов, купцов, крестьян, духовенство, дворян и бояр.
6. Выберите из словосочетаний те, которые характеризуют политику “просвещенного абсолютизма” Екатерины II.
1) Просвещение народа, распространение научных знаний в общества.
2) Запрещение публичной продажи крепостных крестьян за долги помещиков.
3) Проведение губернской реформы.
4) Разрешение создания вольных типографий.
5) Создание ассигнационных банков, начавших выпуск бумажных денег.
Профильный уровень.
Напишите: А) Что изображено на иллюстрации? Б) Назовите автора произведения? В) В каком веке была создана работа? (2 балла за каждый пункт вопроса)

Охарактеризуйте исторический период 1762 - 1801: А) Укажите НЕ менее 2 личностей, живших в этот период. Объясните свой выбор. Б) Укажите НЕ менее 2 событий, произошедших в этот период. (2 балла – объяснение с опорой на исторические факты; 1 балл – объяснение, выражающее личную заинтересованность; 0 баллов- за рассуждение общего характера)
(4 балла – указаны 2 личности; 2 балла-; указана 1 личность ; 0 баллов – не указана ни одна личность);
(8 баллов – 2 события с датами;4 балла - 1 событие с одной датой; 0 баллов - не указано ни одно событие или ни одна дата).
More Questions From This User See All
Answers & Comments
2. Гваб
3.41235
4.Профильный
А.Данный исторические период характеризуется финальным этапом эпохи дворцовых переворотов.(т.к. у историков нет единого мнения на Екатерине второй или на Павле первом закончилась эта эпоха.)
Б) личности : Екатерина вторая правительница России; Павел первый правитель России после Екатерины .
Мало баллов, по этому ответила не на все вопросы) 26 июня (по старому стилю) 1765 года в Санкт-Петербурге было основано Вольное экономическое сообщество - по существу , первая в России независимая научная и общественная организация. Общество возникло по инициативе передовых представителей дворянства и деятелей науки, которые были заинтересованы в успешном развитии сельского хозяйства и промышленности. Общество назвали вольным, потому что оно не подчинялось никаким правительственным ведомствам. Уложенные комиссии-временные коллегиальные органы России в XVIII веке, создавались для систематизации законов , вступивших в силу после принятия Соборного уложения 1649 года. Всего семь таких комиссий . Крупнейшая из них - собрания российских сословных представителей - была созвана Екатериной второй в 1767 году.