rariru
Урок русского языка всегда приносит много новой информации. Например, на предыдущем уроке мы заучивали новые правила орфографии, чтобы потом использовать их. Также мы повторяли пройденные темы: мы склоняли, образовывали, спрягали слова. Сначала пробовали сами, но если что-то не получилось - просили помощи учителя. На сегодняшнем уроке мы переписывали самостоятельные работы, результатами которой были недовольны. Мы использовали учебник для подготовки к этой работе, много тренировались, практиковались, записывали правила, чтобы добиться хорошего результата. Все мы доказывали свои знания на практике в самостоятельной работе.
Уроки русского языка в нашей школе проходят очень интересно. Вчера на занятии мы заучивали словарные слова, которые уроком ранее записывали в тетрадь. Сегодня же мы склоняли существительные и спрягали глаголы, после чего пробовали образовывать однокоренные слова от основ, данных учителем. Сначала мы переписывали исходный корень в тетрадь, а затем использовали суффиксы и приставки для образования новых слов, выделяя в каждом новообразованном слове корень - так мы доказывали, что слова действительно однокоренные. Эта тема показалась нам очень интересной, поэтому мы с ребятами образовывали новые слова и после урока на перемене.
Answers & Comments
Уроки русского языка в нашей школе проходят очень интересно. Вчера на занятии мы заучивали словарные слова, которые уроком ранее записывали в тетрадь. Сегодня же мы склоняли существительные и спрягали глаголы, после чего пробовали образовывать однокоренные слова от основ, данных учителем. Сначала мы переписывали исходный корень в тетрадь, а затем использовали суффиксы и приставки для образования новых слов, выделяя в каждом новообразованном слове корень - так мы доказывали, что слова действительно однокоренные. Эта тема показалась нам очень интересной, поэтому мы с ребятами образовывали новые слова и после урока на перемене.