СРОЧНО
5. Разберись в следующей ситуации. Лида учится в музыкальной школе. Каждый день после обе- да она садится за фортепиано. За стеной, в соседней квар- тире, живёт пожилая соседка. Она часто говорит Лиди- ной маме о том, что после обеда принимает лекарства и ложится отдыхать, но под звуки Лидиных упражнений ни- как не может заснуть. Лида называет соседку вредной вор- чуньей.
не изтернета, а то училка наругает._. важно, 2-3предложений сами
5. Разберись в следующей ситуации. Лида учится в музыкальной школе. Каждый день после обе- да она садится за фортепиано. За стеной, в соседней квар- тире, живёт пожилая соседка. Она часто говорит Лиди- ной маме о том, что после обеда принимает лекарства и ложится отдыхать, но под звуки Лидиных упражнений ни- как не может заснуть. Лида называет соседку вредной вор- чуньей.
не изтернета, а то училка наругает._. важно, 2-3предложений сами
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Ответ:
Старушка в этой ситуации будет права. Она пожелая и ей требуется отдых. Можно найти компромисс. Например девочка может играть до обеда, или же нужно договорится с соседкой насчёт лучшего времени, чтобы ей не мешать отдыхать.
Объяснение:
Я конечно не знаю то ли вы имели ввиду задавая вопрос. Но если я поняла правильно можно сказать так.
Ответ:
Лида заинтересована в том, чтобы тренировать свой музыкальный слух и навыки игры на фортепиано. Старушка заинтересована в том, чтобы спокойно отдыхать и не страдать от своих болезней. Обе стороны имеют легитимный, общественно приемлемый интерес. Можно ли сделать так, чтобы обе стороны остались довольны? Да, если Лида сдвинет время своих тренировок на фортепиано на какие-нибудь другие часы. Тогда и старушка получит здоровый послеобеденный сон, прописанный врачами, и Лида продолжит свое обучение музыке. Вывод: Лида неправа, в данной ситуации удобнее уступить именно ей.