lizonkamilk08 Формирование умения строить описание человека (персонажа).
Формирование умения использовать прилагательные в описательном тексте.
Совершенствовать умение отбирать нужные для описания слова.
Сопутствующие темы:
Правописание безударных гласных в корне слова.
Правописание проверяемых парных согласных в корне слова.
Правописание окончаний имён прилагательных.
Ход урока
Описание - это тип текста, цель которого состоит в развёрнутом указании признаков предметов и явлений, отображаемых в соответствии с задачей высказывания.
Работа над данным типом текста предусматривает развитии у учеников наблюдательности, умения создавать словесно-зрительные образы.
Беседа по иллюстрации.
Первоначальное ознакомление с иллюстрацией
Иллюстрация сказочного персонажа – Иван-царевич из сказки “Царевна-лягушка”.
- Какой сказочный персонаж изображен на рисунке? (Слайд 3)
- Что у него в руке?
- Что у него за спиной? (Слайд 4)
- Из какой он может быть сказки?
- Почему вы так решили? (Слайд 5) (Лук, стрелы, красивая одежда) – Слайд 6.
2. Почему у Ивана-царевича такое напряженное лицо? Кого он хочет увидеть?
3. Какое настроение у Ивана-царевича? Подбери слова, которые можно отнести к Ивану-царевичу. (Весёлый, сердитый, огорчённый, растерянный, сосредоточенный, напряженный, неунывающий, добрый). (Слайд 9)
4. Ребята, рассмотрите одежду этого героя. Опишите её. (Красная шапка с голубым отворотом, белая рубаха, кафтан, отворот, воротник, кайма, кушак, шаровары, сапоги).(Слайд 10)
5. Какого цвета его одежда?
Значение цветов:
Красный — красивый, прекрасный. Красный цвет “способствует активности, дружелюбию, уверенности. Даёт уверенность в себе, готовность к действию, способствует заявлению о силе и возможностях”.
Желтый — цвет золота. Он символизирует спокойствие, непринужденность в отношениях с людьми. Он означает общительность, любопытство, смелость.
Синий — цвет неба, покоя. Он говорит о скромности человека.
6. Работа над значением слов.
Кафтан — старинная мужская долгополая верхняя одежда.
Шаровары - широкие штаны, заправляемые в голенища; вообще штаны широкого, свободного покроя.
Кушак - элемент одежды, платок или кусок ткани в виде широкого пояса для обвязки или обмотки верхней одежды
Кайма — полоса по краю ткани, отличающаяся от нее цветом, узором.
(Слайды: 11-14)
Почему художник использовал именно такие цвета? (Сразу видно, Иван-царевич – царский сын. Его одежда нарядная, красивая)
Нравиться ли вам этот персонаж? Почему?
Словарная работа. (Слайды 16-18)
Безударные гласные:
Л… гушка
Ж…лтый
Ул…тела
Кр…сивая
На н…гах
С…поги
Син…. Шаровары
Парные согласные:
ша…ка
персона…
взгля…
ска…ка
лу…
ве…ь
Словарная работа. Слова, на правила, которые уч-ся ещё не изучали. Их можно выписать на доску.
Answers & Comments
Формирование умения строить описание человека (персонажа).
Формирование умения использовать прилагательные в описательном тексте.
Совершенствовать умение отбирать нужные для описания слова.
Сопутствующие темы:
Правописание безударных гласных в корне слова.
Правописание проверяемых парных согласных в корне слова.
Правописание окончаний имён прилагательных.
Ход урока
Описание - это тип текста, цель которого состоит в развёрнутом указании признаков предметов и явлений, отображаемых в соответствии с задачей высказывания.
Работа над данным типом текста предусматривает развитии у учеников наблюдательности, умения создавать словесно-зрительные образы.
Беседа по иллюстрации.
Первоначальное ознакомление с иллюстрацией
Иллюстрация сказочного персонажа – Иван-царевич из сказки “Царевна-лягушка”.
- Какой сказочный персонаж изображен на рисунке? (Слайд 3)
- Что у него в руке?
- Что у него за спиной? (Слайд 4)
- Из какой он может быть сказки?
- Почему вы так решили? (Слайд 5) (Лук, стрелы, красивая одежда) – Слайд 6.
Составление текста-описания
1. Какое лицо у Ивана-царевича: доброе, злое, сердитое? Опишите его лицо. (Сосредоточенное, напряженное лицо, взгляд устремлён вдаль, губы плотно сжаты, брови нахмурены, открытое, симпатичное лицо, легкое огорчение, соломенные волосы). (Слайд 8)
2. Почему у Ивана-царевича такое напряженное лицо? Кого он хочет увидеть?
3. Какое настроение у Ивана-царевича? Подбери слова, которые можно отнести к Ивану-царевичу. (Весёлый, сердитый, огорчённый, растерянный, сосредоточенный, напряженный, неунывающий, добрый). (Слайд 9)
4. Ребята, рассмотрите одежду этого героя. Опишите её. (Красная шапка с голубым отворотом, белая рубаха, кафтан, отворот, воротник, кайма, кушак, шаровары, сапоги).(Слайд 10)
5. Какого цвета его одежда?
Значение цветов:
Красный — красивый, прекрасный. Красный цвет “способствует активности, дружелюбию, уверенности. Даёт уверенность в себе, готовность к действию, способствует заявлению о силе и возможностях”.
Желтый — цвет золота. Он символизирует спокойствие, непринужденность в отношениях с людьми. Он означает общительность, любопытство, смелость.
Синий — цвет неба, покоя. Он говорит о скромности человека.
6. Работа над значением слов.
Кафтан — старинная мужская долгополая верхняя одежда.
Шаровары - широкие штаны, заправляемые в голенища; вообще штаны широкого, свободного покроя.
Кушак - элемент одежды, платок или кусок ткани в виде широкого пояса для обвязки или обмотки верхней одежды
Кайма — полоса по краю ткани, отличающаяся от нее цветом, узором.
(Слайды: 11-14)
Почему художник использовал именно такие цвета? (Сразу видно, Иван-царевич – царский сын. Его одежда нарядная, красивая)
Нравиться ли вам этот персонаж? Почему?
Словарная работа. (Слайды 16-18)
Безударные гласные:
Л… гушка
Ж…лтый
Ул…тела
Кр…сивая
На н…гах
С…поги
Син…. Шаровары
Парные согласные:
ша…ка
персона…
взгля…
ска…ка
лу…
ве…ь
Словарная работа. Слова, на правила, которые уч-ся ещё не изучали. Их можно выписать на доску.
сосредоточенный
напряженный
растерянный
выпущенную
вдаль
манжет