СРОЧНО!!!!!!!!!!!!!!!!!
ПОЖАЛУЙСТААА!!!!!!!!!
(1)Гимназистика Сашу, которого милая тетя Варя, заменившая ему родную мать, называла подснежником, навестил отец.
(2)Была оттепель, стояли тёплые и сырые дни, каких было уже много в этом старом степном городишке. (3)И приехал к Саше отец из глухой усадьбы, что находилась в ста верстах отсюда. (4)Отец — человек большой и краснолицый, курчавый и седеющий, сильный и моложавый.
(5)А Саше всего десять лет, и на нём новая длинная шинель. (6)На шинели серебряные пуговицы, на которых есть пальмовые веточки. (7)Какое же счастье, какой праздник, когда вдруг у ворот этого домишки останавливаются деревенские, набитые соломой сани, пара запряжённых впротяжку лохматых деревенских лошадей! (8)С этого дня Саша переселяется к отцу на Елецкое подворье.
Выполните задания
1. Найдите сложноподчинённые предложения и напишите их номера, рядом укажите вид придаточного.
2. Среди предложений 6—8 найдите сложное(-ые) предложение(-я), одна часть которого является односоставным назывным предложением. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-й).
3. Среди предложений 1—4 найдите предложение, в котором подлежащее и сказуемое выражены именами существительными. Напишите номер этого предложения.
ПОЖАЛУЙСТААА!!!!!!!!!
(1)Гимназистика Сашу, которого милая тетя Варя, заменившая ему родную мать, называла подснежником, навестил отец.
(2)Была оттепель, стояли тёплые и сырые дни, каких было уже много в этом старом степном городишке. (3)И приехал к Саше отец из глухой усадьбы, что находилась в ста верстах отсюда. (4)Отец — человек большой и краснолицый, курчавый и седеющий, сильный и моложавый.
(5)А Саше всего десять лет, и на нём новая длинная шинель. (6)На шинели серебряные пуговицы, на которых есть пальмовые веточки. (7)Какое же счастье, какой праздник, когда вдруг у ворот этого домишки останавливаются деревенские, набитые соломой сани, пара запряжённых впротяжку лохматых деревенских лошадей! (8)С этого дня Саша переселяется к отцу на Елецкое подворье.
Выполните задания
1. Найдите сложноподчинённые предложения и напишите их номера, рядом укажите вид придаточного.
2. Среди предложений 6—8 найдите сложное(-ые) предложение(-я), одна часть которого является односоставным назывным предложением. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-й).
3. Среди предложений 1—4 найдите предложение, в котором подлежащее и сказуемое выражены именами существительными. Напишите номер этого предложения.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
1. СПП - 1, 2, 3, 6, 7.
(1) [Гимназистика Сашу, (которого милая тетя Варя, заменившая ему родную мать, называла подснежником), навестил отец].
СПП с придаточным определительным.
(2) [Была оттепель], [стояли тёплые и сырые дни], (каких было уже много в этом старом степном городишке).
СПП с придаточным определительным.
(3) [И приехал к Саше отец из глухой усадьбы], (что находилась в ста верстах отсюда).
СПП с придаточным определительным.
(6) [На шинели серебряные пуговицы], (на которых есть пальмовые веточки).
СПП с придаточным определительным.
(7) [Какое же счастье, какой праздник], (когда вдруг у ворот этого домишки останавливаются деревенские, набитые соломой сани, пара запряжённых впротяжку лохматых деревенских лошадей)!
СПП с придаточным времени.
2. СП, в составе которого есть односоставное назывное предложение:
(7) Какое же счастье, какой праздник, когда вдруг у ворот этого домишки останавливаются деревенские, набитые соломой сани, пара запряжённых впротяжку лохматых деревенских лошадей!
3. Предложение, в котором подлежащее и сказуемое выражены именами существительными:
(4) Отец — человек (=) большой и краснолицый, курчавый и седеющий, сильный и моложавый.