СРООООЧНО!!!!

ВАРИАНТ 3.
Задание 1. Выбрать 1 правильный ответ из 4.
1.Процесс расщепления и переваривания пищи происходит в: а).сократительной вакуоли
б).пищеварительной вакуоли
в).вне вакуолей
г).в ядре
2.Наружный слой клеток тела гидры называется:
а).энтодерма
б).эктодерма
в).мезоглея
г).эпителий
3.Мантийная полость – это пространство:
а).в пищеварительном тракте
б).между раковиной и мантией
в).между мантией и телом
г).всей полости тела
4.Усики насекомых выполняют функцию:
а).осязания
б).обоняния
в). обе функции
г).ни одной из указанных функций.
5.Сколько отделов в теле насекомого:
а).3
б).1
в).2
г).4
6.У рыб кровь становится артериальной в:
а).сердце
б).жаберных артериях
в).спинной аорте
г).брюшной аорте
7.Противоположностью понятию «раздельнополый» будет понятие : а).бесполый
б).самец
в).гермафродит
г). самка
8.Кожа ящериц выполняет функцию:
а).дыхания
б).выделения
в).защиты от потерь воды
г).опоры.
9.Цевка- это часть:
а).верхней конечности
б).клюва
в).грудной клетки
г).нижней конечности
10.Эмбрион млекопитающих получает питание для своего развития через систему:
а).пищеварения
б).дыхания
в).кровообращения
г).выделения.
Задание 2. Выбрать 3 правильных ответа из 6.
Приспособлениями птиц к полету можно считать:
1.видоизмененные конечности.
2. хорошее обоняние
3. один круг кровообращения
4.полые кости в скелете
5.наличие двенадцатиперстной кишки
6.отсутствие мочевого пузыря.
Задание 3. Разбить на группы:
1.Хвостатые 2. бесхвостые 3. безногие
а).жаба серая
б).тритон карпатский
в)червяга кольчатая
г).лягушка прудовая
д).саламандра кавказская
е).рыбозмей цейлонский.
Задание 4.Выбрать правильные суждения. Исправить неправильные.
1.Тело членистоногих покрыто плотным хитиновым покровом.
2.Отделы тела паукообразных: голова, грудь, брюшко.
3.Зрение насекомых мозаичное, глаза фасеточные.
4.Для членистоногих характерна незамкнутая кровеносная система.
5.Дыхание ракообразных трахейно – легочное.
Задание 5. Ответить на вопросы.
1. Запишите важные прогрессивные признаки, появившиеся у млекопитающих по сравнению с пресмыкающимися.
2.Составить пищевую сеть лиственного леса.