Ответ:Стихотворение непосредственно связано с темой природы, которой много внимания уделяется на уроках литературы и в начальной школе, и в 5 классе. Этот замечательный гимн красоте (" ... красоту от смерти уносил ... ") подготовит учащихся к более серьезному разговору в старших классах о теме трагической участи молодости, красоты и поэзии в творчестве писателя. В процессе анализа стихотворения "Густой зеленый ельник у дороги ... " закрепляются представления о лирике как роде литературы и об особенностях сюжета в лирических стихотворениях. Учащиеся могут привести примеры недавно прочитанных стихотворений ("Край ты мой, родимый край ... " А. К. Толстого, "Запевка" И. Северянина) , в которых нет описания событий
Стихотворение непосредственно связано с темой природы, которой много внимания уделяется на уроках литературы и в начальной школе, и в 5 классе. Этот замечательный гимн красоте («...красоту от смерти уносил...» ) подготовит учащихся к более серьезному разговору в старших классах о теме трагической участи молодости, красоты и поэзии в творчестве писателя. В процессе анализа стихотворения «Густой зеленый ельник у дороги... » закрепляются представления о лирике как роде литературы и об особенностях сюжета в лирических стихотворениях. Учащиеся могут привести примеры недавно прочитанных стихотворений («Край ты мой, родимый край... » А. К. Толстого, «Запевка» И. Северянина) , в которых нет описания событий
Answers & Comments
Ответ:Стихотворение непосредственно связано с темой природы, которой много внимания уделяется на уроках литературы и в начальной школе, и в 5 классе. Этот замечательный гимн красоте (" ... красоту от смерти уносил ... ") подготовит учащихся к более серьезному разговору в старших классах о теме трагической участи молодости, красоты и поэзии в творчестве писателя. В процессе анализа стихотворения "Густой зеленый ельник у дороги ... " закрепляются представления о лирике как роде литературы и об особенностях сюжета в лирических стихотворениях. Учащиеся могут привести примеры недавно прочитанных стихотворений ("Край ты мой, родимый край ... " А. К. Толстого, "Запевка" И. Северянина) , в которых нет описания событий
Объяснение:
Ответ:
Стихотворение непосредственно связано с темой природы, которой много внимания уделяется на уроках литературы и в начальной школе, и в 5 классе. Этот замечательный гимн красоте («...красоту от смерти уносил...» ) подготовит учащихся к более серьезному разговору в старших классах о теме трагической участи молодости, красоты и поэзии в творчестве писателя. В процессе анализа стихотворения «Густой зеленый ельник у дороги... » закрепляются представления о лирике как роде литературы и об особенностях сюжета в лирических стихотворениях. Учащиеся могут привести примеры недавно прочитанных стихотворений («Край ты мой, родимый край... » А. К. Толстого, «Запевка» И. Северянина) , в которых нет описания событий
Подробнее - на Znanija.com - znanija.com/task/24389334#readmore