тел
ИН
1. Прочитайте эпиграф к параграфу и ответьте на вопросы,
1) В чём заключается нравственный подвиг князей Бориса и гледа
кращение усобиц и единство Руси?
2. Рассмотрите иллюстрацию на с. 66 и ответьте на вопросы.
1) Отражает ли образ князей Бориса и Глеба основную идею па
раграфа? 2) Чем их жизненный путь схож с судьбами других князей
ив чём его отличие? 3) Напишите небольшой рассказ на тему «Поче
му на Руси строилось так много храмов и монастырей, посвящённых
Борису и Глебу».
3. Соотнесите даты, указанные на ленте времени, со следующи-
ми событиями: 1) год смерти Владимира Святославича, начало усоби-
цы между его сыновьями; 2) первое нападение половцев на Русь, по-
ражение князя Изяслава восстание в Киеве; 3) год смерти Ярослава
Мудрого, изменение «лествичного» порядка престолонаследия;
4) съезд князей в Любече, введение династического правления; 5) год
смерти Святополка II, восстание в Киеве, призвание Владимира Моно-
маха на княжение.
4. Выберите ответ на главный вопрос урока и, опираясь на текст
параграфа, обоснуйте свой выбор.
2) Кто из русских князей XI в. стал символом вероломства и брато-
убийства? 3) Назовите князей XI в., олицетворявших борьбу за пре-​