Тема: Мир детства. Эссе – повествование.
Цель для уч-ся: на этом уроке вы сумеете правильно писать НЕ с именами числительными; писать эссе – повествование.
Этапы работы:
Ключевые слова: изобретение, ученый, мечтатель, открытие, сен¬сация.
I.
1. Изучите информационную карточку № 1
Информационая карточка № 1
ПИШЕМ ПРАВИЛЬНО! Не с именами числительными ВСЕГДА пишется РАЗДЕЛЬНО.
П.
1. Изучите информационную карточку № 2 . Прочитайте текст. Найдите в тексте композиционные части эссе-повествования. Раскройте скобки, объясните написание НЕ с именами числительными.
Скажите, содержится ли в тексте вывод. Попробуйте устно сформулировать его.
Цель для уч-ся: на этом уроке вы сумеете правильно писать НЕ с именами числительными; писать эссе – повествование.
Этапы работы:
Ключевые слова: изобретение, ученый, мечтатель, открытие, сен¬сация.
I.
1. Изучите информационную карточку № 1
Информационая карточка № 1
ПИШЕМ ПРАВИЛЬНО! Не с именами числительными ВСЕГДА пишется РАЗДЕЛЬНО.
П.
1. Изучите информационную карточку № 2 . Прочитайте текст. Найдите в тексте композиционные части эссе-повествования. Раскройте скобки, объясните написание НЕ с именами числительными.
Скажите, содержится ли в тексте вывод. Попробуйте устно сформулировать его.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Ответ:
Я мечтала в детстве открыть сенсацию с помощю изобретение придуманное мной. Я день за днем уверял(а) что когда нибудь исполню мечту который не смог(ла).Я хотел(а) стать первым молодым ученным который зазвездится с 1 изобретением и было главный цель себя не збить с ног.И каждый день представлял(а) открытие этого изобретение который поможет людям чем то полезным!Но я не смог(ла) достичь этой цели потому что это было все видение.
Объяснение:
думаю помогла)