В рассказе В. Г. Распутина “Уроки французского” говорится о мальчике, который поехал в райцентр продолжать учебу в пятом классе. Жить он стал у знакомой своей матери. Детей у его матери было трое. Время было голодное. Учился мальчик хорошо, только произносить слова на французском языке было трудно. Мальчик тосковал по дому и недоедал. Хлеб и картошка заканчивались очень быстро. Мальчик старался не думать, что у него воруют. Федька научил его играть на деньги. Мать присылала мальчику деньги на молоко, на эти деньги он и стал играть. Мальчик привык и игре, стал выигрывать, но он позволял себе выиграть только один рубль. Тратил его всегда на молоко. Ребятам не понравилось, что мальчик мало играет и выигрывает. Ребята избили его. На первом уроке, которым был французский, учительница Лидия Михайловна узнала от учеников, что мальчик играл на деньги, его избили. После уроков учительница выяснила, что на выигранные деньги он покупает молоко. Мальчик пообещал ей, что больше не будет играть. Но продуктов не хватало, он начал играть, его опять избили. После этого Лидия Михайловна стала с ним заниматься у себя дома, старалась накормить его, но мальчик отказывался. Однажды к нему пришла посылка, наполненная макаронами, еще были сахар и гематоген. Он догадался, что это учительница прислала ему продукты, отнес посылку к ней. Французский язык у мальчика уже стал получаться. А Лидия Михайловна стала с ним играть на деньги. Учительница подыгрывала ему, он покупал молоко. Но один раз они услышали голос директора, который зашел в комнату. Директор назвал игру с учеником на деньги преступлением. Лидии Михайловне пришлось уехать к себе на Кубань. Мальчик учился дальше, он получил посылку с макаронами, еще там были три яблока, которых он раньше никогда не видел. Идеей этого рассказа является доброе, человеческое отношение к другому человеку, желание помочь. Тема рассказа – это тяжелая жизнь после войны, отношения между учеником и учительницей.
Answers & Comments
Verified answer
Ответ:
В рассказе В. Г. Распутина “Уроки французского” говорится о мальчике, который поехал в райцентр продолжать учебу в пятом классе. Жить он стал у знакомой своей матери. Детей у его матери было трое. Время было голодное. Учился мальчик хорошо, только произносить слова на французском языке было трудно. Мальчик тосковал по дому и недоедал. Хлеб и картошка заканчивались очень быстро. Мальчик старался не думать, что у него воруют. Федька научил его играть на деньги. Мать присылала мальчику деньги на молоко, на эти деньги он и стал играть. Мальчик привык и игре, стал выигрывать, но он позволял себе выиграть только один рубль. Тратил его всегда на молоко. Ребятам не понравилось, что мальчик мало играет и выигрывает. Ребята избили его. На первом уроке, которым был французский, учительница Лидия Михайловна узнала от учеников, что мальчик играл на деньги, его избили. После уроков учительница выяснила, что на выигранные деньги он покупает молоко. Мальчик пообещал ей, что больше не будет играть. Но продуктов не хватало, он начал играть, его опять избили. После этого Лидия Михайловна стала с ним заниматься у себя дома, старалась накормить его, но мальчик отказывался. Однажды к нему пришла посылка, наполненная макаронами, еще были сахар и гематоген. Он догадался, что это учительница прислала ему продукты, отнес посылку к ней. Французский язык у мальчика уже стал получаться. А Лидия Михайловна стала с ним играть на деньги. Учительница подыгрывала ему, он покупал молоко. Но один раз они услышали голос директора, который зашел в комнату. Директор назвал игру с учеником на деньги преступлением. Лидии Михайловне пришлось уехать к себе на Кубань. Мальчик учился дальше, он получил посылку с макаронами, еще там были три яблока, которых он раньше никогда не видел. Идеей этого рассказа является доброе, человеческое отношение к другому человеку, желание помочь. Тема рассказа – это тяжелая жизнь после войны, отношения между учеником и учительницей.