Тест по теме «Экологические факторы»
В заданиях 1-8 выберите один правильный ответ.
1.Экология – это:
А) наука о животных
Б) наука об охране природы
В) наука об организмах и условиях их обитания
Г) наука о связях живых организмов между собой и с окружающей средой
2. Все факторы живой и неживой природы, воздействующие на особи,
популяции, виды, называют:
А) биотическими;
Б) абиотическими;
В) экологическими;
В) антропогенными
3.Определите правильно составленную пищевую цепь:
А) семена ели – ёж – лисица – мышь;
Б) лисица – ёж – семена ели – мышь;
В) мышь – семена ели – ёж – лисица;
Г) семена ели – мышь – ёж – лисица.
4. Оболочка Земли, населенная живыми организмами, называется:
А) атмосфера
Б) биосфера
В) гидросфера
Г) литосфера
5. К какому типу относят взаимоотношения гриба и водоросли в составе
лишайника?
1) паразитизм
2) симбиоз
3) нейтрализм
4) конкуренция
6. Какой цифрой на рисунке обозначен продуцент?
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

7. Воздействие человека на живые организмы является фактором
1) антропогенным
2) абиотическим
3) биотическим
4) химическим
8. Снегопад является фактором
1) антропогенным
2) абиотическим
3) биотическим
4) химическим
Задание 9 с множественным выбором ( из шести ответов выбрать три
правильных ответа)
9. Приспособлением растений к жизни в засушливых условиях служит
1) наличие воскового налёта и опушения на листьях;
2) образование видоизменённых листьев иголок у кактуса;
3) образование многочисленных устьиц на листьях;
4) способность накапливать воду в тканях;
5) ярусное расположение организмов;
6) широкие листья.
В задании 10 сделать соответствие.
10. Установите соответствие между экологическим фактором и группой,
к которой его относят.
А) лесной пожар вследствие
грозы
Б) распространение семян
растений птицами
В) понижение температуры,
приводящее к зимней спячке
животных
Г) санитарная вырубка леса
Д) питание паразитических
животных
Е) затопление лугов при
ливне
1) абиотические
2) биотические
3) антропогенные
Задание 11. Расположите в правильном порядке организмы в пищевой цепи.
В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) зёрна пшеницы
2) рыжая лисица
3) мышь
4) степной орёл
5) бактерии
Задание 12 (свободный ответ). Приведите примеры положительного и
отрицательного воздействия человека на природу в результате хозяйственной
деятельности.