Тополь рукой м..хнатой в наше стучит окно.
Не забывай р..дные дали.
Пр..несли к врачу солдата только что из боя.
Есть в мире сотни замеч..тельных явлений.
Юность скло(н,нн)а к быстрым обобщениям.
Обожаю всяческую ж..знь.
Быть гр..зе великой.
(Не)хоче(т,ть)ся забывать вчерашний дивный день.
Опалило ивушку гр..зою.
Я воспита(н,нн) пр..родой суровой.
2. Выделите грамматические основы
Меж нами реч.. не так игриво л..ётся. (А. Пушкин)
Что ты теперь скажеш.. в свое опр..вдание? (А. Пушкин)
В (пол)день Размётнов приш..л домой пообедать и через дверцу калитки увидел возле порога хаты г..лубей. (М. Шолохов)
Солотча — и..вилистая (не)глубокая река. (К. Паустовский)
В..ётся улица-змея. Д..ма вдоль змеи. Улица — моя, д..ма — мои. (В. Маяковский)
Митраша выучился у отца делать д..ревя(н,нн)ую посуду: боч..нки, шайки, лохани. (М. Пришвин)
Грачи ул..тели, лес обн..жился, поля опустели; только (не)сжата полоска одна. (Н. Некрасов)
Дубровский молчал… Вдруг он поднял голову, глаза его засв..ркали, он топнул н..гою, о..толкнул секретаря… (А. Пушкин)
И щ..ку бросили — в реку. (И. Крылов)
Я вас спраш..ваю: рабочим — нужно пл..тить? (А. Чехов)
3. Выпишите третье предложение и проведите его полный синтаксический разбор