1.Перепишите текст , раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
2.Подчеркнуть причастные и деепричастные обороты.
3.Во 2,3,6 предложениях подчеркнуть ГО и определить вид сказуемого.

1.В поз..нюю осень старик замет..л что на футляр лежавший, как обычно, поодаль на земле сел воробей.
2.Музыкант уд..вился что эта птичка ещё не спит и даже в темноте вечера занята работой на своё проп..тание.
3 Правда, за день сейчас трудно накорми(т/ть)ся : все деревья уже уснули на зиму насекомые ум..рли земля в городе гола и голодна…
4.Где, на самом деле, пита(т/ть)ся в осень и в зиму воробью?
5.Воробей обслед..вав всю крышку футляра (н..)чего полезного на ней для себя не нашёл .
6.Тогда он пош..велил ножками денежные монеты взял из них клювом самую мелкую бронзовую копейку и улетел с ней (не)известно куда.
7.Значит, он (не)даром пр..летел — хоть что(нибудь), а взял!
8.Пусть ж..вёт и заботит(?)ся, ему тоже надо сущ..ствовать.