Научный терминрусского языка, который изучает процесс образования, складывания слов иззначимых частей, значения идущие от основы слова ( то есть корней, суффиксов иприставок), изучается лексегологией и словообразованием. Значениями окончанийзанимается морфология. Морфологией называют науку о формах (по-гречески морфэи есть форма) слов, об их способности изменяться, например, склоняясь илиспрягаясь.
А теперь рассмотрим способы словообразования.
1. Суффиксальный — суффикс присоединяется к основепроизводящего слова. Например: школа — школьник, дом — домик, речка — реченька.
4.Приставочно-суффиксальный — приставка и суффикс одновременно присоединяются к основе производящего слова. Например: река — заречный, город - пригородный, море — приморский, кровать — прикроватная.
5.Приставочно-постфиксальный — приставка и постфикс одновременно присоединяются к целому слову.Например: мыть — помыться, любить — влюбиться.
6.Суффиксально — постфиксальный — суффикс и постфикс одновременноприсоединяются к основе слова. К примеру: ветвь — ветвиться, красота — красоваться.
7.Переход из одной части речив другую — перейдя из одной части речи вдругую слово меняет свои морфологические и синтаксические свойства: становитьсядругой частью речи и другим членом предложения. Например: диспетчерская (прил.)- диспетчерская (сущ.).
8.Слияниенескольких слов — слово образуется путём слияния целых слов, составляющихсловосочетание. Например: радио, станция — радиостанция; зерно, сушка — зерносушка; кино, театр — кинотеатр.
9.Сложение — соединительная морфема, которая объединяет основу слова и целое слово.Например: вагон, ресторан: вагон-ресторан; юг, восток: темный, зеленый — тёмно-зелёный.
10.Сложениев сочетании с суффиксальным способом — слово образуется путём сложениянескольких слов с одновременным присоединением суффикса. Например: железнаядорога — железнодорожный, сто лет — столетний, пять лет — пятилетний.
Answers & Comments
Научный терминрусского языка, который изучает процесс образования, складывания слов иззначимых частей, значения идущие от основы слова ( то есть корней, суффиксов иприставок), изучается лексегологией и словообразованием. Значениями окончанийзанимается морфология. Морфологией называют науку о формах (по-гречески морфэи есть форма) слов, об их способности изменяться, например, склоняясь илиспрягаясь.
А теперь рассмотрим способы словообразования.
1. Суффиксальный — суффикс присоединяется к основепроизводящего слова. Например: школа — школьник, дом — домик, речка — реченька.
2. Приставочный — приставка присоединяется к целому производящему слову. Например:играть — поиграть, бегать — выбегать, бить — разбить.
3.Постфиксальный — постфикс присоединяется к целому производящему слову. Например: смотреть — смотреться, учить — учиться,ссорить — ссориться.
4.Приставочно-суффиксальный — приставка и суффикс одновременно присоединяются к основе производящего слова. Например: река — заречный, город - пригородный, море — приморский, кровать — прикроватная.
5.Приставочно-постфиксальный — приставка и постфикс одновременно присоединяются к целому слову.Например: мыть — помыться, любить — влюбиться.
6.Суффиксально — постфиксальный — суффикс и постфикс одновременноприсоединяются к основе слова. К примеру: ветвь — ветвиться, красота — красоваться.
7.Переход из одной части речив другую — перейдя из одной части речи вдругую слово меняет свои морфологические и синтаксические свойства: становитьсядругой частью речи и другим членом предложения. Например: диспетчерская (прил.)- диспетчерская (сущ.).
8.Слияниенескольких слов — слово образуется путём слияния целых слов, составляющихсловосочетание. Например: радио, станция — радиостанция; зерно, сушка — зерносушка; кино, театр — кинотеатр.
9.Сложение — соединительная морфема, которая объединяет основу слова и целое слово.Например: вагон, ресторан: вагон-ресторан; юг, восток: темный, зеленый — тёмно-зелёный.
10.Сложениев сочетании с суффиксальным способом — слово образуется путём сложениянескольких слов с одновременным присоединением суффикса. Например: железнаядорога — железнодорожный, сто лет — столетний, пять лет — пятилетний.