Ученики читали и писали. тся чис- 160. Спишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните однород- ые члены предложения. Составьте их схемы. 1. Надо человеку и знать и любить и беречь свою зем- дю. (Н. Лесков) 2. По утрам я упражнялся (в) переводах а иногда и (8) сочинении стихов. (А. Пушкин) 3. Зима ещё хлопочет и (на) весну ворчит. (Ф. Тютчев) 4. Ночью ветер злится и стучит (в) окно. (Ф. Тютчев) 5. Не большая а ма- ленькая речка протекала рядом. ​