Ученики проводили опыты по изучению свойств почвы. ребята взяли из одного пакета два комочка почвы для рассады одинакового размера.оба образца они стали нагревать на спиртовках одинаковое количество времени.
если бы ученики захотели выяснить, одинаковое ли количество перегноя содержится в разных образцах почвы, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? опиши этот опыт.