Учитель: 1) Какова роль бактерий в организме человека?
Ученик: 2) Большинство бактерий человеческого организма очень полезны для него. 3) В кишечнике любого человека содержится примерно три килограмма бактерий. 4) Эти друзья человека помогают ему справиться со всеми трудностями. 5) Самые полезные бактерии - бифидобактерии. 6) Если их в организме 98%, то человек здоров. 7) Бифидобактерии — это настоящие стражи человеческого организма. 8) Как только в него захочет проникнуть какая-либо болезнетворная бактерия, бифидобактерии вступают с ней в бой и убивают её.
9) Полезные бактерии нужно поддерживать в организме, так как они очень сильно помогают ему, обеспечивая важнейшие процессы метаболизма: пищеварение и дыхание. 10) Людям необходимо употреблять кисломолочные продукты, так как в них содержится много бифидобактерий.
1. Прочитайте вопрос учителя и ответ ученика на уроке биологии. Используя данные тексты, сформулируйте в одном предложении ответ на вопрос учителя.
2. Выпишите грамматическую основу второго предложения.
3. Напишите номера предложений, в которых и подлежащее и сказуемое выражены именами существительными.
4. Найдите в 9 предложении текста плеоназм (лишнее, избыточное слово), выпишите его
5. Найдите прилагательное, употребленное в простой превосходной степени сравнения, выпишите его, поставив в простую сравнительную степень.
6. Из предложений 9-10 выпишите глаголы в инфинитиве.
7. Выпишите из текста все числительные.
8. Выпишите из текста местоимения разных разрядов.
9. Выпишите сложное прилагательное.
10. Напишите номер предложения с однородными сказуемыми.