Укажите, какие связи и отношения между предметами и явлениями она выделяет. Какой вид мышления описан в этой ситуации? Выделите закономерности развития мышления у ребёнка. Опишите ситуации обыденной жизни у детей, в которых проявляется детское мышление.

Я поставила табуретку возле шкафчика, чтобы Валя не смогла в него залезть. Валя подползла к табуретке и начала ее обползать, потом села на пол и случайно отодвинула табуретку, освободив себе проход к заветному шкафчику. Залезла в него, вытащила посуду. Я закрыла шкафчик и вновь поставила табуретку возле него. Валя встала у табуретки и принялась тянуть
ее в сторону. Но вдруг упала вместе с табуреткой. Не плача, встала с пола и направилась к шкафу.