tixonovanata
Прочитай разговор директора школы с Петькой. Что в поведения Петьки вызывает улыбку ?
tixonovanata
Петька стоял перед директором .Он ждал чего угодно,только не этого.Директор протянул Петьке тетрадь:-В этой тетради напишешь обьяснительную записку,как ты дошел до такой жизни.-Какой жизни ?-испугался Петька. -Подрался с товарищем. -А как писать обьяснительную записку?-По правилам. -Может ,лучше мать привести? -осторожно спросил Петька. -Зачем? Дрался ты,а не она.-Где и когда родился- писать?-В данном случае это не важно. -А фамилию, имя и отечество? -Фамилию напиши.Потом мы
tixonovanata
Потом мы проведем в классе собрание -Родительское?-с надеждой спросил Петька. -Нет .Соберем ребят,Петя Послушаем ,что они скажут .Вдруг кто и заступился за тебя.
tixonovanata
* Выбери из текста и запиши диалог,исключив слова автора
tixonovanata
*Обьяснить постановку знаков препинания в предложениях
tixonovanata
Прочитай разговор директора школы с Петькой. Что в поведения Петьки вызывает улыбку ?
tixonovanata
Петька стоял перед директором .Он ждал чего угодно,только не этого.Директор протянул Петьке тетрадь:-В этой тетради напишешь обьяснительную записку,как ты дошел до такой жизни.-Какой жизни ?-испугался Петька. -Подрался с товарищем. -А как писать обьяснительную записку?-По правилам. -Может ,лучше мать привести? -осторожно спросил Петька. -Зачем? Дрался ты,а не она.-Где и когда родился- писать?-В данном случае это не важно. -А фамилию, имя и отечество? -Фамилию напиши.Потом мы
tixonovanata
Потом мы проведем в классе собрание -Родительское?-с надеждой спросил Петька. -Нет .Соберем ребят,Петя Послушаем ,что они скажут .Вдруг кто и заступился за тебя.
* Выбери из текста и запиши диалог,исключив слова автора
*Обьяснить постановку знаков препинания в предложениях
Answers & Comments
* Выбери из текста и запиши диалог,исключив слова автора
*Обьяснить постановку знаков препинания в предложениях