Упражнение 1. Расставьте запятые.
(1) Виктор попросился в забойщики потому что он слышал что это самая почетная профессия на шахте. (2) Она сказала ему что если он болен надо лечиться. (3) Она сказала ему что если он болен то надо лечиться. (4) Когда мы пришли отец показал мне окуней и плотиц которых он выудил без меня. (5) Я проснулся когда солнце еще не встало когда природа была объята предрассветным сном. (6) Слышно было как в саду шагал садовник и как скрипела его тачка. (7) Сонечка писала что настроение тяжелое но чтобы он о них не беспокоился. (8) Он раздражителен и когда здоров и когда болен. (9) Вздрогнем, если вдруг взметнется птица или протрубит лось вдалеке.
Алгоритм анализа:
Установите общее количество простых предложений в составе сложного, выделив все грамматические основы.
Выделите все подчинительные средства связи (подчинительные союзы и союзные слова); на основе этого установите главное предложение и придаточные предложения.
Для каждого придаточного предложения установите главное предложение, то есть разбейте сложное предложение на пары: главное – придаточное.
Постройте вертикальную схему сложного предложения, и на этой основе определите характер подчинения придаточных (однородное, параллельное, последовательное подчинение).
Постройте горизонтальную схему, и на этой основе расставьте знаки препинания.
Упражнение 2. Составьте схемы предложений упражнения 1.