В лесу Емеля был как дома. Да и как ему не знать этого леса, когда он
целую жизнь бродил по нему с ружьём да с собакой. Все тропы, все
предметы — все знал старик на сто вёрст кругом. теперь, в конце июня, в
лесу было особенно хорошо: трава красиво пестрела распустившимися
цветами, в воздухе стоял чудный аромат душистых трав, ас неба глядело
ласковое летнее солнышко, обливавшее ярким светом и лес, и траву, и
журчавшую в осоке речку, и далёкие горы. Да, чудно и хорошо было кругом, и
Емеля не раз останавливался, чтобы перевести дух и оглянуться назад.
Тропинка, по которой он шёл, змейкой взбиралась в гору, минуя большие
камни и крутые уступы. Крупный лес был вырублен, а около дороги ютились
молодые берёзки, кусты жимолости, и зелёным шатром раскидывалась
рябина. Там и сям попадались густые перелески из молодого ельника,
который зелёной щеткой вставал по сторонам дороги и весело Топорщился
лапистыми и мохнатыми ветвями, в одном месте, с половины горы,
открывался широкий вид на далёкие горы и на Тычки. Деревушка совсем
спряталась на дне глубокой горной котловины, и крестьянские избы
казались отсюда чёрными точками.
(По Д. Мамину-Сибиряку)
2. Придумай название к тексту
3. Какая основная тема текста?
4. Какая основная мысль текста?
5. К какому тилу относится текст?
6. В какое время года происходят события, описанные в тексте?​