учень пішов виконувати домашне завдання і через 4 години 3 хвилини він приніс мамі на перевірку. Але в дійності 1/3 всьго часу учень грав на компютері…а 2/9 решти часу говорив з другом по тлефону . Скільки часу залишилося для приготування уроків?
0. Вычислите разность LXXX-XLIXA)XXXIB)LIXC)XLID)XLE)XXX
Общая длина двух сторон равностороннего треугольника равна34см.Сколько сантиметров составляет периметр этого треугольника
Сумка на 65 манатов дешевле обуви.Лейла Ханум заплатила за эти две вещи 185 манатов.Сколько стоят туфли
Помогите решить систему уравнении методом подстановки. Нужны решения (кроме первого)Ответы: 2) (-1; 6), 3) (2; 1), 4) (4; -3)
Задача про маршрутку.Пусть при расчете в маршрутке не используются копейки.Проезд в маршрутке стоит А рублей.Пусть у меня имеются только 2-х и 10-р…ублевые монеты, причем любое необходимое их количество у меня обязательно окажется.Из всех способов заплатить за проезд я с равной вероятностью выбираю один и именно таким образом передаю водителю монеты за проезд.Водитель (при необходимости) из всех способов выдать сдачу с равной вероятностью выбирает один и именно таким образом передает мне монеты в качестве сдачи.Найти максимальное и минимальное ожидаемое число рублевых монет у меня после оплаты проезда в зависимости от выбранного мной способа оплаты проезда.А=15.Замечание: за проезд не передается заведомо большая сумма, то есть такой набор монет, при исключении некоторой из которого остается сумма, превышающая стоимость проезда. Пример: при стоимости проезда 8 рубля, я не могу передать три пятака, так как если убрать один пятак, то оставшаяся сумма в 10 рублей все еще больше стоимости проезда.
Помогите :( 285 см, 28дм 5см что больше?:(
срочно!!!! помогите дам 30 баллов
Answers & Comments
Решим задание через систему:
Пусть x-яблоки, y- груши, z- апельсины
{x+y=330,
{x+z=410,
{y+z=320.
Решаем систему сложением
z-y=80
z+y=320
2z=400
z=200
x=410-200=210
y=320-200=120
210кг яблок, 120кг груш, 200кг апельсинов