В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложносочинённого предложения. Цифру(-ы) выписывайте в порядке возрастания.

Вдали пробежало несколько огоньков,(1) но они ничего не осветили,(2) и от них стало как-то тоскливо. Ивушкин вспомнил,(3) что говорила Светлана. Это, (4)видно,(5) и были блуждающие огни.