Вариант II.

1. Что из перечисленного не относится к биологическим потребностям?

1) питание 3) общение

2) отдых 4) движение

2. И человек, и животное:

1) обладают связной речью 2) умеют мыслить

3) сознательно действуют

4) используют различные предметы

3. Что из перечисленного передаётся по наследству?

1) цвет глаз и волос 2) занимаемая должность

3) выбор профессии 4) любовь к чтению книг

4. Неповторимость, уникальность человека:

1) личность 3) эмоциональность

2) наследственность 4) индивидуальность

5. Верны ли следующие суждения о деятельности: а) деятельность – активность, присущая как человеку, так и животным; б) многие учёные считают важным видом деятельности общение?

1) верно 1) верно только а 3) оба суждения верны

2) верно 2) верно только б 4) оба суждения неверны

6. Верны ли суждения о способностях человека: а) способности могут проявляться очень рано; б) есть люди, у которых нет никаких способностей?

верно 1) верно только а 3) оба суждения верны

2) верно 2) верно только б 4) оба суждения неверны

7. Верны ли суждения о потребностях: а) потребности человека делятся на биологические, социальные и духовные; б) нельзя полностью удовлетворять все потребности человека?

верно 1) верно только а 3) оба суждения верны

2) верно 2) верно только б 4) оба суждения неверны

8. Верно ли, что: а) одни и те же события рождают у людей одинаковые чувства; б) эмоциональность не передаётся по наследству?

верно 1) верно только а 3) оба суждения верны

2) верно 2) верно только б 4) оба суждения неверны

9. Верны ли суждения об эмоциях: а) эмоции определяет настроение человека; б) эмоции бывают как положительные, так и отрицательные?

верно 1) верно только а 3) оба суждения верны

2) верно 2) верно только б 4) оба суждения неверны

В1. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. Труд А. Деятельность человека, в процессе

которой он создаёт предметы,

необходимые для удовлетворения

своих потребностей.

2. Учёба Б. Вид деятельности, мотив которой

заключается не столько в её

результате, сколько в самом

процессе.

3. Игра В. Взаимные деловые или дружеские

отношения людей.

4. Общение Г. Деятельность человека по

овладению знаниями, умениями,

навыками.

1. Биологические потребности А. Просмотр кинофильма

Б. Экскурсия в музей

2. Социальные потребности В. Обед в столовой

Г. Совместный труд

3. Духовные потребности Д. Дневной сон

Е. Разговор с друзьями.

В3. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, заполняя каждый пропуск.


Как бы ни была разнообразна (1) …… человека, она направлена на удовлетворение его (2) …. . В процессе деятельности человек опирается на свои (3)…. . Трудно представить деятельность человека без (4) …. между людьми.



А. Общение

Б. Деятельность

В. Способности

Г. Потребности