Внимательно прочитайте отрывок из статьи известного историка Л. Г. Захаровой. Ответьте на вопросы и выполните задания:
1. О каком российском императоре идет в нем речь?
2. Укажите, какие реформы были им разработаны.
3. Каковы были общие цели и задачи реформ?
4. Дайте описание одной из них.
«… встал на путь освободительных реформ не в силу своих убеждений, а как военный человек, осознавший уроки Крымской войны, как император и самодержец, для которого превыше всего были престиж и величие державы. Большую роль сыграли и свойства его характера — доброта, сердечность, восприимчивость к идеям гуманизма…. Не будучи реформатором по призванию, по темпераменту, … стал им в ответ на потребности времени как человек трезвого ума и доброй воли».
1. О каком российском императоре идет в нем речь?
2. Укажите, какие реформы были им разработаны.
3. Каковы были общие цели и задачи реформ?
4. Дайте описание одной из них.
«… встал на путь освободительных реформ не в силу своих убеждений, а как военный человек, осознавший уроки Крымской войны, как император и самодержец, для которого превыше всего были престиж и величие державы. Большую роль сыграли и свойства его характера — доброта, сердечность, восприимчивость к идеям гуманизма…. Не будучи реформатором по призванию, по темпераменту, … стал им в ответ на потребности времени как человек трезвого ума и доброй воли».
Answers & Comments
2. Они назывались "Великими реформами" - одна из самых известных это Отмена крепостного права в 1861 году, это реформа о Высшем образовании в 1863, это Земская реформа, произведенная в 1864, и Военная реформа в 1864. Список гораздо обширнее, рекомендую поискать о группе данных реформ побольше.
3. Ну, во-первых, как и цели всех реформ (большинства их), сделать жизнь людей проще и решения огромного ряда вопросов (достаточно серьезных). Расскажу про те, которые я перечислил(-а), а Вы, опять же, можете разобраться в других Реформах посерьезнее. Это того стоит, поверьте мне.
Отмена крепостного права - дать крестьянам свободы (упрощенно) - вследствии чего крестьянин получал личную свободу, независимость от помещика, право самостоятельного вступления в брачные узы, занятие торговой отраслью и промыслами и много всего хорошего.
Реформа об образовании (потому что было ещё о Среднем, я решил(-а) объединить их, потому что цели были теми же самыми - система женского образования, новый закон о Цензуре, принятие положения о так называемых Начальных училищах и новый университетский состав.
Земская реформа преследовала те же цели, что и Городская - это так, на будущее. Её цели были заменить бюрократическое управление территорией из Центра органом самоуправления, (местного, конечно же) состоящим из жителей местности, лучше, чем кто бы то ни было знакомых со здешней жизнью.
Военная реформа - упразднение (отмена) военных поселений, отменительство популярных на тот момент телесных наказаний и, конечно же, провозглашение всесословной воинской повинности.
На четвертый вопрос я уже ответил(-а), надеюсь, это помогло!