вставь пропущенные буквы. над глаголами с пропущенными орфограммами укажи спряжение. подчеркни синим карандашом глаголы спряжение которых ты определил(а) по начальной форме а желтым - глаголы спряжение которых ты определил(а) по ударным личным окончаниям.

В шуб..., в шапк..., в душегрейк...
Дворн...к трубочку курил,
И, усевшись на скамейк...,

Дворн..к снегу говорил:

— Ты лета...шь или та...шь?
Ничего тут не поймёш...!
П..дмета..шь, ра..мета...шь,
Только без толку метёш...!
Да к чему ж я говорю?
Сяду я да ПОКУРЮ.

Дворн...к трубку кур...т, кур...т…
И гл...за от снега щур...т,
И в...дыха...т, и зева...т,
И внезапно засыпа...т.

— Глянь-ка, Маня!— крикнул Ваня.-
Вид...шь, чучело с...дит
И глаз..ми-уг...льками
На метлу свою гл...дит.

Это вроде снежн...й бабк...
Или просто Дед М...роз.
Ну-ка, дай ему по шапк...
Да схвати его за НОС!

А оно как з...рычит!
Как ногами з...стучит!
Да как вскоч..т со скамейк...,
Да по-русски з...кричит:

— Будет вам уже м...роз —
Как ХВАТАТЬ меня за нос!
выпиши выделенные слова столбиком в той форме в которой они стоят в тексте. в каждом слове выдели орфограмму. рядом напиши проверочное слово.