Выпишите по порядку сложноподчинённые предложения:
А) с неоднородным подчинением.
Б) с однородным подчинением.
В) с последовательным подчинением.
1. Ночь была так черна, что в первые минуты, пока глаза не притерпелись, после света к темноте, приходилось ощупью отыскивать дорогу.
[ ], (что ,(пока ), ). - Последовательное подчинение.
2. Очевидно было, что Савельич передо мною прав и что я напрасно оскорбил его упреком и подозрением.
[ , ( что ) и (что ). - Однородное подчинение.
3. Когда все экипажи проехали, толпа хлынула и вынесла Петю на площадь, которая вся была занята народом.
(Когда ), [ ], ( которая ). - Неоднородное подчинение.
4. Очень жаль, что всю прелесть детства мы начинаем понимать,
когда делаемся взрослыми.
[ ], (что ), (когда ). - Последовательное подчинение.
5. Вокруг мужицкого елового стола, на котором лежали карты, карандаши, планы, бумаги, собралось так много народа, что денщики принесли еще лавку и поставили у стола.
[ ,(на котором ), ], (что ).- Неоднородное подчинение.
Ответ:
А) 3,5
Б) 2
В) 1,4
Copyright © 2024 SCHOLAR.TIPS - All rights reserved.
Answers & Comments
Verified answer
Выпишите по порядку сложноподчинённые предложения:
А) с неоднородным подчинением.
Б) с однородным подчинением.
В) с последовательным подчинением.
1. Ночь была так черна, что в первые минуты, пока глаза не притерпелись, после света к темноте, приходилось ощупью отыскивать дорогу.
[ ], (что ,(пока ), ). - Последовательное подчинение.
2. Очевидно было, что Савельич передо мною прав и что я напрасно оскорбил его упреком и подозрением.
[ , ( что ) и (что ). - Однородное подчинение.
3. Когда все экипажи проехали, толпа хлынула и вынесла Петю на площадь, которая вся была занята народом.
(Когда ), [ ], ( которая ). - Неоднородное подчинение.
4. Очень жаль, что всю прелесть детства мы начинаем понимать,
когда делаемся взрослыми.
[ ], (что ), (когда ). - Последовательное подчинение.
5. Вокруг мужицкого елового стола, на котором лежали карты, карандаши, планы, бумаги, собралось так много народа, что денщики принесли еще лавку и поставили у стола.
[ ,(на котором ), ], (что ).- Неоднородное подчинение.
Ответ:
А) 3,5
Б) 2
В) 1,4