Узбекистан – самая что ни на есть сухопутная страна. Путь к морю лежит через пересечение как минимум двух границ, одной не обойдешься.

К слову о границах: в Узбекистане настоящие, на замке. Кто бы раньше мог подумать, например, что между Узбекистаном и Таджикистаном будет визовый режим? На сегодняшний день это так. Так что, выходит, что именно Узбекистан – самое сухопутное государство в мире! А Арал и Каспий не считаются – они озера, из них в море никак не попасть. Кстати, об Арале. Достаточно зайти в книжный магазин и посмотреть карты Узбекистана разных годов издания, чтобы увидеть, как он пересыхает.

Границы между Узбекистаном, Казахстаном, Кыргызстаном и Таджикистаном в советское время были нарисованы весьма причудливо. За это теперь приходится расплачиваться. Например, перестраивать автомобильные и железные дороги.

В Узбекистане, в солнечной Бухаре, есть такое понятие, как "косточки". Это жареные косточки абрикоса, ядрышки которых едят, словно орехи. И наиболее хорошими считаются именно бухарские, они даже внешним видом отличаются от других. На базаре так и спрашивайте: "Косточки есть? Бухарские? Сколько стоят?» И торгуйтесь на здоровье. Здесь это приветствуется!

А помимо косточек, в Ташкенте самые лучшие помидоры, лимоны и дыни. А самый вкусный плов - в Самарканде.

А еще в Узбекистане, как, впрочем, во всей Средней Азии, прежде чем пить чай, трижды наливают немного чая из чайника в пиалу и тут же обратно в чайник, чтобы лучше заварился. Процедура эта называется "чой кайтариш " или просто "кайтар-кайтар". А когда пьют, никогда не наливают полную пиалу, а треть. Делайте так, и вас примут за своего.

Узбекистан – единственная страна, граничащая со всеми остальными среднеазиатскими республиками – Казахстаном, Кыргызстаном, Таджикистаном и Туркменистаном и с Афганистаном. В этом смысле Узбекистан – самый средний в Средней Азии. Он – ее сердце.

(из статьи блогера)

1. Подбери название к тексту, которое будет отражать основную мысль (3б).

2.Определите скрытую информацию (идею/вывод) прочитанного текста. Запишите ее (3б).

3. Составьте сложный план текста (3б).

4. В какой части текста выражена его основная мысль? (1б)