За значенням і граматичними ознаками числівники поділяються на:

А прості, складні і складені;

Б кількісні і порядкові;

В назви істот і неістот;

Г якісні, відносні, присвійні2. Правильно розставлено розділові знаки в реченні у рядку:

А У народному прислів’ї говориться: Гостре словечко коле сердечко.

Б «Гостре словечко коле сердечко,» — говориться в народному

прислів’ї.

В «Гостре словечко коле сердечко» — говориться в народному

прислів’ї.

Г У народному прислів’ї говориться: «Гостре словечко коле

сердечко»..3. Лише незмінювані іменники іншомовного походження наведено в

рядку:

А бюро, шимпанзе, панство;

Б таксі, бюро, меню;

В кенгуру, стакато, вікно;

Г пальто, шасі, спагеті.4. До однієї відміни належать усі іменники в рядку:

А куля, весілля, плем’я;

Б теля, пісня, козеня;

В тінь, радість, ніч;

Г сіль, біль, крохмаль.5. Через дефіс слід писати всі займенники в рядку:

А ні (перед)ким, де (що), хтозна (хто);

Б хтозна (чому), що (небудь), який (небудь);

В ні (чим), де (в) чому, казна (кого);

Г хто(сь), ні(з)ким, казна(з)чим.Визначте відміну іменників. Утворіть від виділеного нове слово суфіксальним

способом.

Біль, степ, базіка, радість.7. Виконайте морфологічний розбір виділеного слова. До слова НАВЧАННЯ доберіть

два спільнокореневі.

Як без раннього світання день не піде по полях, так без першого навчання до наук

закритий шлях (П.Воронько).8. Напишіть твір-мініатюру за поданим прислів’ям: «Хто багато знає, той силу має».