Задание 1. (ФОНЕТИКА. ОРФОЭПИЯ) Разгадайте принцип, по которому составлены фонетические данные фонетические пропорции. Все ли они верны? Если нет, то определите, в каком примере допущена ошибка, объясните ошибку.
1) (б"):(п")=(г): (к)
2) (г"):(к")=(ц): (х)
3) (ж): (ш) (з"):(с")
4) (д): (Т) =(в"):(ф")
Задание 2.(ГРАФИКА)
В предложенных словах необходимо убрать или добавить по одной букве так, чтобы получились новые слова. Если всё будет сделано правильно, то из этих новых букв вы составите ещё одно слово. Укажите его лексическое значение. Определите, в каком слове, однокоренном загаданной лексеме, возможна орфоэпическая ошибка? В чём она состоит?
Пила, шарф, карта, стройка. дух, баня, форма.
Задание 3.(СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. ЭТИМОЛОГИЯ)
Окончание (флексия) - служебная морфема, показывающая грамматические значения слов при словоизменении, выражающая его синтаксические свойства в предложении.
Сколько звуков может иметь русское окончание? Какова позиция окончания в слове? Сколько окончаний может иметь слово? Приведите примеры ( не менее трёх на каждый тип окончания).
Зарание большое спасибо.
1) (б"):(п")=(г): (к)
2) (г"):(к")=(ц): (х)
3) (ж): (ш) (з"):(с")
4) (д): (Т) =(в"):(ф")
Задание 2.(ГРАФИКА)
В предложенных словах необходимо убрать или добавить по одной букве так, чтобы получились новые слова. Если всё будет сделано правильно, то из этих новых букв вы составите ещё одно слово. Укажите его лексическое значение. Определите, в каком слове, однокоренном загаданной лексеме, возможна орфоэпическая ошибка? В чём она состоит?
Пила, шарф, карта, стройка. дух, баня, форма.
Задание 3.(СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. ЭТИМОЛОГИЯ)
Окончание (флексия) - служебная морфема, показывающая грамматические значения слов при словоизменении, выражающая его синтаксические свойства в предложении.
Сколько звуков может иметь русское окончание? Какова позиция окончания в слове? Сколько окончаний может иметь слово? Приведите примеры ( не менее трёх на каждый тип окончания).
Зарание большое спасибо.